人教版六年级英语上册导学案Unit5第6课时.docVIP

红旗路小学数学 年级导学案 课题Unit 5 What does she do ? (Period 6) 班级：________学习小组：________ 小主人姓名：________ 日期：________ 我的学习目标 1．能够听、说、认读Lets?read部分的短文，完成相应的活动。 ?2能够运用所学语言较好完成Task?Time部分的活动。 学习的重点是操练巩固本单元11个职业名称和重点句型：What?does?he／she?do?Where?does?he／she?work??How?does?he／she?go?to?work? 难点是帮助学生理解短文中的新语言，如：help?the?bank?use?their?money?likes?helping?people，help?tourists?find?their?way。 我的学习过程 （一）知识链接 两人一组，将A、B?Lets?learn部分的单词卡片面朝上放在自己的课桌上,组内打乱顺序说卡片上的词或说一句与卡片内容相关的句子，看谁翻的卡片多。?? （二）自主学习 1.看书上P63第一幅图，思考： Whos?this?woman??What?is?her???hobby??What?does?she?do??Where?does?she?work??How?does?she?go?to?work?带着问题阅读，读后回答问题。 ??2.同法学习后面两段的内容。想想一下句子的意思：He?helps?the?bank?use?their????money?well．She?often?helps?tourists?find?their?way． ??3.听本部分录音，跟读。 ??4.组内互读课文，完成Answer?the?questions．的活动，订正。 （三）拓展延伸 完成活动手册配套练习。 （四）课堂小测 一．按要求改写句子，填入所缺的词。(每空一词) 1．Shes my aunt．（就划线部分提问） is the woman？ 2．She goes to Hong Kong by plane．（就划线部分提问） she go to Hong Kong? 3．My father is a worker.（就划线部分提问） your father do? 4．My sister works in a factory（就划线部分提问） does your sister work？ 5．He cleans streets.（改写同义句） He is a 阅读短文，回答问题。（8分） Mike：What are you going to be，Nike？ Nike：I enjoy math，so Im going to be an accountant. Mike：What about you，Hike？ Hike：I enjoy helping people，I can work for the police. So Im going to be a policeman. What about you，Mike？ Mike：I like cleaning the streets，so Im going to be a cleaner. 1．What is Mike going to be? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．What is Nike going to be? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．What is Hike going to be？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我的学习小结 （三） 自我展示台：（把你个性化的解答或创新思路写出来吧！）