- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
子课题研究计划书
工作室成员 : 董 格
所属学科或领域: 小学语文
所在学校 : 华阴小学
项目名称 : 小学中高年级随文练笔的策略研究
2010年11月
拟解决的关键问题(简述):
许多学生一提到写作文就一筹莫展,无从下手。这固然有言之无物的原因,但也受言之无序的困扰。因为每单元进行一次作文训练间隔时间长,学生练笔次数少,容易产生阅读教学与写作教学相脱节,弄成讲课是讲课,作文是作文两张皮的情况。语文阅读教学中如何引导学生进行有效的随文练笔是语文教学的关键之一。 立项依据
1、凸显语文学科本质
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对语文学科的属性给出了明晰的表述:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”应该说体现语文课堂落实语言,情思同步发展本质特征,才是,促进写作能力的提高。陶行知也曾说过:“阅读教学中写的训练,不应游离于课文之外,要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。”
2、架设积累与运用之桥梁
在语文教学中,即使再精妙的思想,如果没有丰富的语言,也好像是茶壶里煮饺子——有货倒不出。语言不仅是人类交际的工具,也是人类思维的工具。语言的文字学习不是一蹴而就的,它是一个长期积累的过程。只有“厚积”才能“薄发”。阅读是学生学习语文的主要活动,它的主要功能是理解、积累和运用。阅读中的“理解”不单对文本内容的感悟,还有对文章写法的领悟;阅读中的“积累”不单是对文中优美词句的记储,还有对文章写作方法的习得;阅读中的“运用”主要是对文本相关信息的吸收、内化后的输出过程,多以口头和书面形式呈现,它是检验阅读效果、巩固所学知识、提升语文素养的重要环节。1. 通过,确定随文练笔的训练项目。——仿写。
(1)典型句式的迁移练笔。
(2)典型构段方式的迁移练笔。
(3)典型写作方法的迁移练笔。
拓展情节、填补空白——扩写。
(1)看课文插图开展“小练笔”。
(2)用课文特殊标点开展“小练笔”。
(3)抓文本关键词开展“小练笔”。
(4)读文本“佳句”后开展“小练笔”。
立足原作、删繁就简——缩写。
根据材料、合理构思——改写。
创设情境、展开想象——续写。
2.依据随文练笔的训练项目,构建随文练笔的教学模式。确定了练笔的落点,在同一个训练点上,采用相应的操作程序。如读写结合类练笔的操作程序
本课题研究的时间为:2010年9月——2012年4月,分三个阶段进行。
第一阶段:(2010年9月——2011年1月)前期准备阶段。调查摸底,分析研究,查阅相关文献,收集资料,开展理论学习,撰写研究方案和实施计划等。
第二阶段:(2011年2月——2011年12月)实施阶段。按方案实施:研究、改进具体做法,收集有关资料,积累案例。
第三阶段:(2012年1月——2012年4月)研究总结阶段。完成研究资料的整理检测,数据的统计和撰写研究报告。
(三)研究方法
1、文献分析法。
从多角度地开展对资料的比较研究,借鉴已有的研究成果和经验教训,找到新的生长点,为课题研究提供理论框架和方法论。
2、案例研究法。
“一切为了学生,为了学生的一切。”教师和学生都存在个体的差异,因材施教,因人而异。本研究把案例研究法作为主要研究方法之一,通过个体案例的解读、测试研究的成效等。
3、行动研究法
筛选和研究小练笔过程中的迫切需要解决的具体问题,不断完善研究的方法,不断纠正研究中出现的偏差。
4、调查法。
一是调查小学作文教学的现状,去粗取精,确立新的生长点,二是通过调查总结筛选作文教学中的新点子,新做法,进而用来指导实验。 项目研究预期成果及辐射方式:
课题研究报告、经验论文、典型案例、反思。
4
您可能关注的文档
- 六年级数学分数除法及加、减法的混合运算练习题.doc
- 奥鹏大连理工南开等16春学期《现代远程学习概论》在线作业(满分解析).docx
- 奥鹏福师2010秋学期《计算机应用基础》在线作业一、二和答案.doc
- 奥鹏小学数学教学法离线解析2.doc
- 六年级数学圆的周长及面积综合练习题[1].doc
- 女大学生就业中性别卑视剖析文献综述.doc
- 女大学生问卷修正.doc
- 六年级数学复习方法的一些做法及体会.doc
- 女性基本体温看问题.doc
- 六年级数学思维训练题和答案详解吊在梁上.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)