六年级语文第2单元自测试题班级姓名2010.doc

六年级语文第二单元自测试题 班级 姓名 2010、 10、11 一、 给下面加横线的字注音： ?薄雾 诠释 洗漱 尽管 震撼（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二、选词填空，填序号。（6％） （a熔化 b融化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妆 i化装 j情景 k情境） 1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。 2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）。 3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（ ）。 4、报名活动昨天已经（ ）。 5、（ ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。 6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。 三、根据意思写出本单元学到的成语。 1、形容有条有理，一点也不紊乱。（ ） 2、指非常正确、不容置疑的道理。（ ） 3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事（ ） 4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。（ ） 四、按要求写句子： 1、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。 仿写：如果，你是( )，我乐意是（ ）；如果，你是（ ）， 我乐意是（ ） 。 2、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。 用上合适的关联词，合并为一句话： 五、按课文内容填空： 1、哈尔威 __________ 在他的船长岗位上，沉着镇定地________着，________着，___________着。他把每件事和每个人都________考虑到了，他仿佛________在给人_________给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的________。这篇文章的作者是_____国作家 _____________。 2、课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事《 》改编的，故事发生于________时代，讲的是赵国的大将军__________向_______请罪的故事，其中我喜欢的人物是________， 因为他_____________________________________________________________________________ 3、《我不期望回报》是诗人汪国真的作品，在心里背诵一遍，写出诗中出现的三对反义词： （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）六、阅读答题。（一）爱之链（片断） 她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（dǎo dào）在床上睡着（zhuó zháo）了。他不（情愿 忍心）叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷 粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” 1、从文中的括号里划出正确的读音或词语。 2、课文最后一句女店主的话意味深长， 在初读课文时，我明白了________________________________________________ ；在细细地品读课文后，我又读懂 __________________________________________________________ （二）课外阅读 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……” 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给( jǐ)予( yú)是快乐的。 1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( ) 3、联系上下文，完成下列填空。 (1)这篇文章的主要人物是______