语文s版六年级上册_永远的歌声课稿.ppt

永远的歌声;淙淙 龇牙咧嘴 鼻涕 ; 老师生病;老师生病;;;;;阅读提示： 自由读6——8自然段，思考：老师怎么呢？孩子们是怎么做的，并从中体会到了什么？; 我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。; 我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……;快速默读课文9、10自然段，思考： 当我们兴高采烈抱着草药、拎着小鱼 往回走时，碰到了什么？ ; 回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们竟然毫无所知。;; 自由读文章的开头和结尾部 分，你发现了什么？ ; 开头：走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边…… ; 结尾：走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。 迎着徐徐来的晚风，我又哼起“天上的桃树……”于是，走来了我的童年，走来了我童年的老师，还有二牛、二兰、石花……;