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室内环境和设备试题课程主要知识点.docxVIP

室内环境和设备试题课程主要知识点.docx

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课程主要知识点? 第一篇 室内声环境第一章 室内声学原理一、?????????? 填空题:1、? 声音是在气体、液体或固体等弹性介质中以波动形式传播的机械振动。2、? 声音在空气中的传播速度当空气为22℃时,等于344m/s,在常温条件下,空气中的声速为340m/s.3、? 声音是由声源的振动引起的。声源在1s内完成的全振动次数称为频率。它决定了声音的主调,符号为f,单位是赫兹。4、? 在声波传播途径上,两相邻同位相质点之间的距离称为波长。5、? 在室内声学中感兴趣的声音频率通常从63~10000Hz,相应的波长为5.4~0.034m。6、? 单位时间通过垂直于声音传播方向上单位面积的平均声能通量称为声强,符号是I。7、? 声强(I)与离开声源的距离(r)的平方成反比地衰减。这称为几何衰减。8、? 声波在空气中传播时,空气媒质某点(体积元)由于受声波扰动后压强超过原先大气静压强的值,称为声压。9、? 由于人耳对中高频声音较敏感,对低频声音较不敏感,为了得到比声压级能更好地与人耳响度判别密切相关的升级值,在声级计中加进了“频率计权网络”。10、????????????? 对声源方位的辨别,正常人可辨别1°~3°水平方位的变化.在水平方位角0°~60°范围内,人耳有良好的方位辨别力,超过60°就变差。对竖直方位,可能要在声源变化达10°~15°以上时才能辨别。11、????????????? 响度是人对声音强弱的主管评价指标。人耳对2000~4000Hz的声音最敏感,频率越低,灵敏度越差;而频率很高时,灵敏度也会变差。12、????????????? 音高又称音调,是人耳对声音调子高低的主观感觉。13、????????????? 声源在自由空间传播时,人们听到的只有来自声源的直达声。14、????????????? 颤动回声——会引起声压分布不均,还会发生某些频率声音被增强,某些频率声音被减弱的现象,使声音产生失真,所以在室内设计中应加以避免。二、?????????? 名词解释:1、? 掩蔽效应——人耳在倾听一个声音的同时,如果存在另外一个声音,就会影响到人耳对所听声音的听闻效果。2、? 混响声——人们在室内听到的除了直达声外,还有来自顶棚、墙壁和地板各界面反射一次乃至多次的反射声。这些反射声的总和称为混响声。3、? 稳态声压级——由于来自高阶虚声源的反射声声压级越来越低,其叠加影响可以忽略不计。这时室内声压级就达到一个稳定值,称为稳态声压级。4、? 混响时间——声源停止发声后,稳态声压级衰变60dB的时间称为混响时间。第二章 室内声环境评价一、填空题:1、室内音质评价可分为对语言声听闻的评价和对音乐声听闻的评价两类。2、语言的可懂度是指对有字义联系的发音内容,通过房间的传输,能被室内听众正确辨认的百分数。3、语言的清晰度则指对无字义联系的发音内容,能被听众正确辨认的百分数。4、为了使语言和音乐听起来清晰、不费劲,甚至有快感,就必须有一定的响度,即必须有一定的声压级和信噪比。5、对语言声和音乐声可以选择不同的声压级标准。对于语言声,一般要求50~55dB,信噪比要达到10dB。对于音乐声,一般要求声压级在75~96dB之间。6、与第三音质感受有关的物理参量主要是早期侧向声能对早期总声能之比以及双耳听闻的相干性指标。7、1971年,国际标准化组织(ISO)采用NR曲线来评价室内噪声环境。根据不同使用要求的房间,可采用不同的NR评价数作为背景噪声标准。8、我国制订的“工业企业卫生标准”,规定每天工作8h,室内允许等效声级对新建企业为85dBA,对老企业为90dBA。工作时间减半,允许噪声标准提高3dB。二、名词解释:1、音乐的清晰度又称明晰度,指的是能听清急速连贯演奏的旋律以及同时能分清不同声部或乐器组演奏的声音,即音乐的透明度和层次感。2、音乐的丰满度指的是由于室内各界面的反射声,尤其是50ms以内的早期反射声对直达声所起的增强和烘托的作用。3、音乐的平衡感指的是各声部之间的平衡协调。4、音乐的空间感含义较广泛。它可以包括声源的轮廓感、立体感以及声源在横向和纵向的拓宽感、延伸感;还包括音乐的环绕感,即听众被音乐声所包围的感觉以及听众对厅堂的听觉印象等。5、混响时间——室内稳态声压级衰减60dB所经历的时间。6、信噪比——指的是语言或音乐声信号的声压级高出背景噪声级的值。三、简答题:1、良好的音质感受包含哪些方面?? (1)在混响感(丰满度)和清晰度之间有适当的平衡;? (2)具有适当的响度;? (3)具有一定的空间感? (4)具有良好的音色,即低、中、高音适度平衡,不畸变,不失真。2、对音乐厅音质设计而言,需要注意的问题有哪些?? 对音乐厅音质设计而言,就是要求观众厅的侧墙距离不要过大,侧墙宜修建成坚硬的声反射面或布置专用的反射般。

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