物理化学(上)电子—绪论课稿.ppt

物理化学—绪论;绪论;0.1 物理化学的研究目的和内容;2、化学现象与物理现象之间的联系;研究目的 ? 物理化学主要是为了解决生产实际和科学实验向化学提出的理论问题；揭示化学变化的本质，更好地驾驭化学，使之为生产实际服务。;0.2 物理化学的研究方法;热力学方法：;0.2 物理化学的研究方法;动力学方法：; 物理化学形成于十九世纪中叶，当时随着生产的发展，化学已经积累了不少事急需归纳、总结和提高，要求他由经验科学上升为具有理论体系的科学。那时，由于蒸汽机的广泛使用，促使人们对热功转换问题进行了深刻的研究.; 1876年吉布斯提出了用于多相平衡体系的相律关系，奠定了多相体系的热力学理论基础，丰富了热力学理论在冶金、地质和化工方面的应用。 1884年范特霍夫创立了稀溶液理论并在研究化学平衡方面做出了贡献。 1886年阿累尼乌斯提出了电离学说，揭示了电解质水溶液的本质，并在化学动力学方面也做出了重要贡献。 1906年能斯特发现了热定理，进而建立了热力学第三定律，同时还奠定了电化学理论基础。 所有这些理论都促使物理化学学科不断地发展和完善。 ;十九世纪中叶形成： 1887年德国科学家W.Ostwald撰写 （1853～1932） 《化学总论教科书》。荷兰科学家J.H.van’t Hoff （1852～1911）创办了第一本《物理化学杂志》（德文）。;二十世纪迅速发展： 随着新的测试手段和新的数据处理方法的不断涌现，物理化学学科逐步形成了许多新的分支学科。例如：热化学；化学热力学；电化学；溶液化学；胶体化学；表面化学；化学动力学；催化作用；量子化学和结构化学等。 ;0.4 物理化学课程的学习方法;(3) 注意章节之间的联系，知道来龙去脉，把新学到的概念、公式与已经掌握的知识联系起来。;（5）参考书： 《物理化学简明教程》印永嘉主编，高等教育出版社。 《物理化学核心教程》沈文霞主编，科学出版社。 《物理化学导教、导学、导考》，西北工业大学出版社。 《物理化学典型题解析及自测试题》胡小玲主编，西北工业大学出版社。;（6）课程成绩评定方法： 期末考试成绩占70％，期中考试成绩占20％， 平时成绩占10％。