原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
科目数学年级六年级教学内容练习一课型练习课总
课时2第几
课时二主备辅备教 学
目 标1、梳理、巩固第一单元的知识，加深学生对立体形体间内在联系的认识，使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。
2、通过形式多样的练习，培养学生解决实际问题的能力。
3、使学生在解决实际问题中感受数学与生活的密切联系。教 学
重 点巩固圆柱的表面积，圆柱与圆锥的体积计算方法。教 学
难 点运用所学的知识解决生活中的实际问题教 学
准 备多媒体课件教 学 过 程修改意见一 、创设情景，导入课题
将一块石头放入装有水的圆柱体的容器里，提问：你们发现了什么？
师:这个有趣的现象曾经导致了一位伟大的物理学家发现了一个物理定律,从而给人类打开了征服知识海洋的大门。你有办法得出石头的体积吗？
二 、整理和练习
1．? 明确练习目标
提问：学完了第一单元，大家说说今天应该练习哪些内容？你自己想重点练习哪些？
2．? 结合学生的发言有条理的板书相关内容。
3. 分析归纳：
⑴长方体、正方体和圆柱体、圆锥体的体积计算公式各有什么相同点和不同点？
⑵小试牛刀：如图，有A、B两个容器，先把A容器装满水，然后将水倒入B容器，B容器中的水深多少？ （多媒体课件出示练习一第10题的内容）
? 4.综合练习：
师：初步梳理了有关内容和方法，不妨让我们先独立地、静静地练习一下，解决书上练习一里的数学问题。
完成课本第4、5、6、7、8、9、11、12题。（教师巡视，并视学生情况将部分题目重点演示解答）
检查学生练习的情况。
学生板演，主要说自己思考的过程，全班校对自己的做法。
三、反馈归纳，自我评价
师：通过今天的练习，你有什么感受？还有什么困惑吗？
四、总结：
今天，我们利用所学过的知识解决了生活中遇到的问题，希望同学们在以后的学习和生活中,要勇于尝试将看似不可能的问题,转化为我们已经学过的基本问题加以解决。
?
板书设计：
圆柱和圆锥整理与复习（练习一）
圆柱的侧面积：s侧=ch
圆柱的表面积：s表=s侧+s底×2
圆柱的体积：v=sh
圆锥的体积：v= EQ \F(1,3) sh
教学反思：
文档评论（0）