幼儿园七月第4周教案.docVIP

主题活动设计 活动名称 综合：《冰箱里的食物》 复案和补案 活动目标 1、学习按物体不同的特征进行分类，并做相应的标记。 2、体验动手操作的快乐。 3、尝试用较完整的语言进行表达。 活动准备 1、幼儿操作材料P25、26。 2、冰箱及各种食物的图片、电脑。 3、剪刀、水彩笔。 学情分析 幼儿对分类有相关经验。 教 学 重 难 点 重点：分类。 难点：独立操作。 活 动 过 程 设 计 一、开始部分 律动《快乐出发》。 二、进行部分 1、教师说出冰箱的谜语，请幼儿猜一猜。 2、出示冰箱图片，提问： 冰箱里都能放什么？幼儿边说，教师边出示图片。例：幼儿说苹果，教师出示苹果的图片…… 3、幼儿动手操作：将食物分类放在冰箱里。 4、教师小结，并纠错。 5、发放幼儿操作材料、剪刀、笔，请幼儿做P25、26页的练习。 6、幼儿用完整的语言表达操作内容。 三、结束部分 1、分类游戏：我真能干！ 2、教师总结归纳本次活动内容，加深幼儿对本次活动的记忆。 活动延伸 看一看你家的冰箱里都有什么，是怎样摆放的。 总结反思 主题活动设计 活动名称 数学：《冰箱里的食物》 复案和补案 活动目标 1、体验动手操作带来的快乐。 2、学习统计的方法。 3、尝试用完整的语言进行讲述。 活动准备 1、幼儿操作材料P26。 2、水彩笔。 3、相关图片。 、、、、 学情分析 幼儿对统计有相关经验。 教 学 重 难 点 重点：学习统计的方法。 难点：正确进行操作。 活 动 过 程 设 计 一、开始部分 音乐律动《去郊游》。 二、进行部分 1、激趣导入。 2、与教师交流： 你家的冰箱里都有哪些食物？ 3、看看教师的冰箱里都有哪些食物。出示图片。 4、教师进行小结。 5、引导幼儿数一数，并学习统计： 例：出示苹果图片，引导幼儿数一数冰箱里有多少个苹果，并用相对应的符号进行表示。 以此类推，统计出所有冰箱内食物及调料的数量。 6、发放幼儿操作材料，幼儿操作，教师巡回进行指导，注意纠错。 三、结束部分 1、幼儿互相纠错。 2、对本次活动进行小结。 活动延伸 请幼儿想一想冰箱里还可以放什么？ 总结反思 主题活动设计 活动名称 健康：《表情与味道》 复案和补案 活动目标 1、探索生活中常有的气味，提高味觉的敏感性，增加味觉经验。 2、知道嘴巴的功用及其重要性。 3、学会保护嘴巴。 活动准备 幼儿操作材料P23、24。 不同味道的食品、调料品。 白水，白糖水，白醋、白酒各一杯。 学情分析 幼儿对嘴巴的功能及用途有一定了解。 教 学 重 难 点 重点：学会保护嘴巴。 难点：探究嘴巴的功能。 活 动 过 程 设 计 一、开始部分 手指操《小白上楼梯》。 二、进行部分 1、激趣导入。 2、出示4 杯彩色相同的液体，引导幼儿观察。 3、提问： 这四杯液体看上去一样吗？ 用什么方法能知道它们分别是什么？ 4、幼儿尝试、分辨。 这些杯子里装的是什么？你是怎样分辨出来的？ 鼓励幼儿大胆操作，闻一闻，尝一尝。 5、教师简单小结 6、出示盐、糖、味精三种调料品，引导幼儿自由探究。 7、与幼儿交流：你上怎样分辨出来的？用了哪些方法？ 8、游戏：每组一份各种味道的食品，一名幼儿品尝后做表情，其他人猜一猜，他吃到的是什么？ 三、结束部分 看表情猜味道。幼儿操作材料P22。 活动延伸 在区角投放各种食品，品尝后做表情，猜一猜，吃到的是什么？ 总结反思 主题活动设计 活动名称 艺术：《吹出来的画》 复案和补案 活动目标 1、体验动手操作带来的快乐和成就感。 2、涂色均匀，画面整洁，注意保持卫生。 3、尝试用吸管进行不同的吹画方法，体验用嘴巴吹画的乐趣。 活动准备 1、幼儿操作材料P32。 2、水彩颜料。 3、范画、吹画的视频。 4、粗细不同的吸管，湿巾。 学情分析 幼儿对吹画艺术没有相关经验。 教 学 重 难 点 重点：吹画的技巧。 难点：独立完成，画面整洁。 活 动 过 程 设 计 开始部分 音乐手指操：《数鸭子》。 进行部分 1、观看吹画的视频。 2、提问： 刚刚看到的画好看吗？ 猜一猜是怎样创作出来的？ 3、教师小结，并介绍吹画的名称及方法。 4、出示范画。 5、出示并向幼儿介绍吹画所用的材料。 6、发放幼儿操作材料和水彩、吸管、湿巾。 5、播放音乐幼儿进行操作。 6、教师巡回指导并提醒幼儿吹画的方法。 三、结束部分 幼儿互相欣赏并互评作品