对中考语文不考语法几点看法.docVIP

对中考语文不考语法的几点看法 从事语文教学的人都知道，近年来中考语文不再考语法。人教版初语新教材在每册的《说明》中，都明确注明各册教材“汉语知识短文安排在最后”，“学生结合阅读、写作、口语交际的实践随意阅读，不考试”。这些“汉语知识”第一册有：汉语和汉字；形声字；同音字、形似字；多音字；什么是词汇；单义词和多义词；同义词和反义词；褒义词和贬义词；比喻；比拟。第二册有：各种词性和反问、排比修辞。第三册有：短语及短语的类型，短语的扩展，夸张、设问。第四册有：句子和单句；句子的成分和句子的主干；句子的用途；对偶、反复。第五册有：复句。上文所列出的这些，都是新教材在《说明》里明确注明不考的内容。那么初中语文教学究竟需要不需要语法，考语法和不考语法究竟是利大于弊还是弊大于利呢？本文就此想谈谈笔者的拙见，以期引起语文教育界的注意。众所周知，语法是语言的组合规则。任何一种语言都有自己的组合规则即语法。无疑要想尽快掌握一种语言，熟练地运用该语言的语法将会事半功倍。因此，我认为，中学语文教学迫切需要教语法，学生也迫切需要学语法。语文教师不熟悉语法或不教语法而能把语文这门课教好是不可思议的。拿英语来说，现在各中学的英语教学基本上讲的都是语法，考的也大都是语法。试想如果英语不教语法，那它还有什么内容可教？走进书店，各种英语语法书籍随处可见，但你能找到一本汉语语法书吗？由于书店里买不到汉语语法书籍