必修三高考知识点第3单元复习学案.docVIP

PAGE  PAGE 7 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代(2课时) 【课标要求】 1．西方人文精神的起源及其发展 （1）了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 （2）知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 （3）简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 2．近代世界科学技术的历史足迹 （1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 （2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 （3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 【课前演练】 1．希腊先哲的共同点是 ①他们的主张都闪耀着人文精神的光芒 ②都是在希腊奴隶制民主政治发达的基础上出现的 ③都试图从实际出发探究世界万物的本来面目 ④都是朴素的唯物主义者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．（1999?广东?25）文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为 A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B．资本主义主义工商业的发展突出了人的作用 C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D．哥白尼