2017年新编人教版必修1第一课《神奇的货币》3.pptVIP

1、2011年8月7日，第26届世界大学生夏季运动会在深圳举行。 ;2、位于尼日利亚首都阿布贾的联合国机构建筑26日遭遇爆炸袭击，至少18人丧生，多名工作人员受困楼内。尼日利亚安全官员说，这是一起自杀式炸弹袭击，反政府极端组织“博科圣地”或“基地”组织北非分支可能是 袭击制造者。;3、大力发展农业生产、稳定农副产品供应、降低农副产品流通成本、保障化肥生产供应、做好煤电油气运协调工作、发放价格临时补贴、建立社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制、继续落实规范收费的各项规定、积极稳妥推进价格改革、规范农产品经营和深加工秩序、加强农产品期货和电子交易市场监管、健全价格监管法规、加强价格监督检查和反价格垄断执法、完善价格信息发布制度、切实落实“米袋子”省长负责制和“菜篮子”市长负责制、建立市场价格调控部际联席会议制度。 ;名词点击;第一课：神奇的货币;商品是用于交换的劳动产品。下列属于商品的是①废品收购站收购的啤酒瓶②我国发射的神七飞船③医院里的各种药品 ④农民卖给国家的粮食 ⑤刘先生摸彩票中的宝马轿车一辆 ⑥居民使用的自来水 A、②③④⑤ B、①③④⑥ C、②④⑤ D、④⑤⑥ ;一般来说，打制石斧的人，一天能打制2把石斧；捕猎者，一天能捕捉4只野兔。打制石斧的人想用1把石斧换4只野兔，于是两人开始讨价还价…… 请为他们确定合适的交换比例，并分析他们为什么需要交换。;3、商品和货币是一对孪生兄弟吗？;复习提问： 1、商品含义、两个基本属性 2、货币的含义与本质 ;复习提问： 1、商品含义、两个基本属性 2、判断：有价值的东西一定有使用价值。（ ） 3、一般等价物是商品吗？有价值吗？;对应训练： 1、在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果等等。这些物品的共同点是：①都是商品 ②都具有使用价值和价值两个基本属性 ③都是用于交换的劳动产品 ④都是一般等价物 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④;自主探究二：;;复习默写： 1、货币的含义与本质？货币有价值吗？有使用价值??？ 2、货币的基本职能是什么？分别需要什么样的货币来执行？ 3、商品流通的含义;;难点：货币职能的辨别 （1）从关键词看，价值尺度多用“标价”、“价格”等词，流通手段多用“购买”、“买卖”等词，支付手段多用“赊购赊销”、“债务”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词。 （2）从执行来看，价值尺度需要——来执行；流通手段需要——的货币来执行；贮藏手段需要——来执行；支付手段需要————来执行。;1、（2009·浙江文综）从历史发展的过程 看，下列判断正确的是 （ ） A.一切商品都能承担价值尺度职能 B.只有货币能承担价值尺度职能 C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能;;;4、某公司王经理在进货时货款未带足，还差5000元，由于和供货方李经理比较熟悉，便让他把货提走了。第二天，王经理就把5000元交到了李经理处。这5000元行使的是货币的什么职能？;二、货币 1、产生过程 2、职能;二、货币 1、发展历程 2、含义与本质 3、职能 4、货币流通规律;1、内容：流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度呈反比。 2、公式： 流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度。; 对应训练： 假定某国待售商品量2 000 亿件，平均每件商品价格为10元，货币每年平均流通4次；当年该国流通中需要货币量是 亿元。当年该国政府实际发行了10 000亿元纸币，这时的1元相当 元，就会 A.5000 0.25 使纸币购买力下降 B.5000 0.5 引发通货膨胀 C.5000 0.5 使纸币购买力提高 D.20000 2 使纸币升值 ;;复习提问： 1、货币与它出现以前的一般等价物的区别是什么？ 2、纸币的含义、纸币有价值吗？ 3、通货膨胀含义、表现、危害 周四晚练习答案：CCACD CA\\D ;;1、优点： 2、含义： 3、区分通货膨胀与通货紧缩 4、爱护人民币，打击制造假币。;对应训练： 1、下列物品中，不能充当一般等价物的是 A贝壳 B布匹 C牲畜 D纸币; 2、2008年7月8日，中国人民银行发行了600万张面额为10元的第29届北京奥运会纪念钞，与现行流通人民币具有相同职能。纪念钞问世仅3天，就已升值100倍。对奥运纪念钞的说法，正确的是