二年级下学期电子版音乐教案课题.doc

第一课 春天来了 教学内容：表演《大树妈妈》《郊游》 欣赏《春之歌》《春风》 教学目标：　　 1、通过聆听《春之歌》、《春风》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3、认识“”并能准确地拍击带有“”的节奏。 4、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》。 教学难点：按音高唱唱名。 课时安排：三课时 第一课时 教学内容：演唱歌曲《大树妈妈》、认识切分节奏 教学目标： 1、通过本课的学习学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情地进行表演。 3、通过表演使学生的参与积极性和合作能力有所提高，并??尝试创造性活动。 教学重点：体会摇篮曲的风格特征，并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。 教学难点：正确演唱后切分节奏和修休止做到音断气不断。通过演唱感受摇篮曲 风格在塑造音乐形象中的所起的作用。 教学方法：听唱法、编创法、游戏法、感受 教学准备：多媒体教学用具、教学用书、电钢琴 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动设计意图导入新课谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来唱？1、倾听歌曲《我的好妈妈》。 2、抒情、优美老师知道孩子们对妈妈有深厚的爱，那么谁能告诉我你为什么这样深情?妈妈为你做了什么? 做饭、很辛苦、照顾我……我们的妈妈给了我们无私的爱，动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱，今天我们一起来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗? 学唱歌曲1、有感情的范唱歌曲 “大树妈妈” 2、学唱歌谱3、学生唱歌谱 4、学唱歌词 5、完整的演唱歌曲处理，拓展知识，我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的妈妈，那么你知道白云的妈妈是谁?蓝天那么这些植物、动物共同的妈妈是谁? 大自然那我们的爸爸、妈妈、老师和你们共同的妈妈是谁? 祖国我为有这样的妈妈感到自豪和骄傲，那么刚才我们用非常深情的语言表达了我们祖国妈妈的热爱，那么下面就让我们用歌声来表达我们对祖国妈妈的赞美之情。课后小结： 1、课后总结：师生共同总结本课内容并对学生的表现给予评价。 2、作业布置：回家复习并背唱歌曲《大树妈妈》。 板书设计： 大树妈妈  课后反思： 第二课时 教学内容：表演《郊游》 教学目标： 1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。 2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。 3、通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。 教学重点：歌曲的三、四、五乐句。 教学难点：有感情地唱歌曲。 教学方法：听唱法、编创法、游戏法、感受 教学准备：多媒体教学用具、教学用书、电钢琴 教学过程： 教学环节教师活动学生活动设计意图组织教学师生随《郊游》伴奏音乐做动作并师互相问好。新歌教学1、初听歌曲感受歌曲情绪2、复听歌曲轻轻拍一拍节奏。 2/4拍：● ○3、分析歌曲台湾童谣，一段歌词，2/4拍，中速、兴奋、活泼4、按节奏念一念歌词5、模唱法学习歌曲6、讲解延音线里的二分音符的时值7、活泼、热情、兴奋的演唱歌曲8、用沙锤为歌曲伴奏认识沙锤 知识其演奏方法 编创节奏 4、小组为歌曲伴奏激发血神乐于参与音乐实践活动编创活动1、你认为应该用什么样的心情演唱？高兴、兴奋2、有表情的演唱歌曲3、试着背唱歌曲男、女生对唱 2、师生接龙唱课后小结： 1、课后总结：师生共同总结本课内容并对学生的表现给予评价。 2、作业布置：回家复习并背唱歌曲《郊游》。 板书设计： 郊 游 台湾童谣 2/4拍：● ○ 课后反思： 第三课时 教学内容：欣赏《春之歌》《春风》 教学目标： 1、能够用甜美的声音轻松愉快的感受歌曲《春之歌》和《春风》。 2、感受多种艺术表现形式——诗词、歌赋、绘画、演奏、舞蹈、制作等去讴歌赞美春天，从中领略艺术的无穷魅力，继而产生热爱大自然、珍惜大自然、讴歌大自然的美好心愿。 教