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- 2017-04-21 发布于广东
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分数的意义;1、把它平均分给2个同学,每个同学能分到多少个苹果?;测量;活动要求:
1、利用自己手中的材料,通过折一折或者画一画或
者分一分的方法,表示出属于自己的
;1米;平均分成2份,每份是这堆糖的;平均分成3份,
每份是这堆糖的;平均分成4份,
每份是这堆糖的; 把这堆糖平均分成6份,
;蓝色棋子数是棋子总数的几分之几?;蓝色棋子数是棋子总数的几分之几?;拿走苹果的
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