中国古代书院讲解.ppt

中国古代书院;主要内容;一、起源与发展;二、中国古代书院的主要特点;1、教学特点;教育宗旨;;平等论道、注重自学的教育主体 ;兼容儒学经典与实用学科的教学内容 ;自由讲学为主，兼容并包的教学组织形式 ;;讲会 定期举行的聚会讲学，聚会的日期、规约和开讲仪式较固定 书院山长或常驻主讲教师召集生徒集体授课，会约，对讲会的宗旨、组织、经费等都有明确规定 ;自由思辨、质疑问难的开放性教学方法;;2、管理特点;德育管理 ;;《白鹿洞书院揭示》（也称《白鹿洞书院学规》） 《丽泽堂学约》 《程董二先生学则》 ;父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。右五教之目。尧舜使契为司徒，敬敷五教，即此是也。 学者学此而已，而其所以学之之序，亦有五焉，其别如左：　　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。　　右为学之序。学、问、思、辨，四者所以穷理也。 若夫笃行之事，则自修身以至于处事接物，亦各有要，其别如左：　　言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。　　右修身之要。　　正其义不谋其利，明其道不计其功。　　右处事之要。　　己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。　　右接物之要。;考课制度 ;经费管理 ;;三、对当今高等教育的启示