数学教学论试题和答案.docVIP

邢台学院2013--2014学年度第二学期 课程名称《数学教学论》 考试用时120分钟 系别： 姓名： 班级： 学号： 一、填空题：（每空1分，共16分 ★1、数学是研究现实世界 ____和____的一门科学。 ★2、数学概念是反映数学对象_____ 的思维方式。 ★3、数学记忆包括：获得____、___、___三个阶段。 ★4、概念间的关系有：__、___、___、交叉关系。 ★5、备课的主要程序：__、__、__、___编写教案。 ★6、课程实施的基本途径是( )。 ★7、启发式教学模式实施的基本要求是要（ ），也就是要充 分调动学生参与启发活动的积极性。 ★8、中学数学教学的基本形式是（ ）。 二、选择题：（每题 2分，共 20 分） 1、确定数学教学方法的因素不包括（ ） A、教学目标 B、教学内容 C、教师的能力和学生的认知水平及学习环境 D、教学时间 2、数学能力的三大基本能力不包括（ ） A、运算能力 B、空间想象能力 C、观察能力 D、逻辑思维能力 3、数学教育的自身特点下列正确的选项是（ ） ①综合性 ②实践性 ③实用性 ④发展性 ⑤灵活性 ⑥科学性 ⑦教育性 ⑧主体性 A、①②③⑤ B、①②④⑥⑦ C、①②④⑥⑧、 D、①②③⑤⑦ 4、教学的宗旨是培养学生的创新意识和 （ ） A、解题能力 B、推理能力 C、实践能力 D、想象能力 5、数学中的“双基”指的是 （ ） A、基础知识和基本技能 B、基础知识和基本概念 C、基础知识和基本公式 D、基础知识和基本命题 6、下列那项不是复合判断。 （ ） A、假言判断 B、负判断 C、联言判断 D、关系判断 7、进行教学设计的关键是 （） A、分析教材 B、阅读教材 C、师生关系 D、分析学生 8、 判断分为：（） A、性质判断与关系判断 B、 简单判断与复合判断 C 、负判断与联言判断 D、 选言判断与假言判断 9、教师是学习的 （ ） A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是 10、说课的基本要求包括 （） A、科学性、思想性和实践性 B、科学性、理论性和严谨性 C、科学性、思想性和理论性 D、思想性、严谨性和实践性 简答题（ 每小题4分，共 12 分） ★1、定义的规则是什么？请简要阐述。 ★2、构成数学教学模式的基本要素有哪些？请简要阐述。 ★3、数学概念的定义方式有哪些？并各举一例。 分析题（每小题8分，共32分） 1.九年义务教育《数学课程标准》所提出的课程目标包括哪几个方面？叙述九年义务教育《数学课程标准》所提出的课程目标。 2新课程新理念是什么？ 3数学探究教学过程包含哪几个基本环节？请设计一节探究活动课。 4问题解决的五种含义是什么？ 综合应用题 （ 共20 分） 举例说明说课的基本内容和方法。 答案 一、填空题 1、数量关系 空间形式 2、本质属性 3、保持 还原 再现 4、同一关系 属种关系 全异关系 5、备教材 被学生 备教法 制定教学计划 6、教学 7、组织好学生 8、课堂教学 二、选择题 1—5DCBCA 6—10DABDC 三、解答题 1、答：①定义要相称； ②定义不能循环； ③定义要简明； ④定义一般不用否定形式。 2、答：①理论基础； ②教学目标； ③操作程序； ④实施条件； ⑤教学评价。 3、答：⑴属加种差定义，如有两边相等的三角形是等腰三角形； ⑵发生是定义，如平面内，到两个定点的之差的为常数（小于这两个定点间的距离）的点的轨迹称为所有自然数0除外只有和本身外没有其的因数叫质数 511 …………… …………………………装………………… ……………………订……………………… ……………………………………………… 线 ……….线……………………………… …………………………装………………… ……………………订………………………………………………………线 ……………线………………………………