数据库SQL第2章习题.docVIP

第二章 数据库设计和ER模型 一、单项选择题 (一)同步练习 1．在一个ER模型中，有三个不同的实体集和3个不同的二元联系，其中有一个1一对一联系，一个多对多的联系，根据ER模型转换成关系模型的规则，转换成关系的数目是（ B ）。 A．3 B. 4 C．5 D. 6 2．增强的ER模型中，子类与超类之间存在着（ C ）。 A．相容性 B.一致性 C．继承性 D.完整性 3．在数据库设计中，用ER模型图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，他属于数据库设计的（ B ）阶段。 A．需求分析 B. 概念设计 C．逻辑设计 D. 物理设计 4．数据库逻辑设计结构的主要任务是（ B ）。 A．建立ER图和说明书 B.创建数据库说明 C．建立数据流图 D.把数据送入数据库 5．下列不属于数据库逻辑设计阶段应考虑的问题是（ B ）。 A．概念模式 B．存取方法 C．处理要求 D．DBMS特性 6．设计数据库时首先考虑的是?? B ）。 A．数据库应用系统结构 B．DBMS结构 C．数据库的概念结构 D．数据库的控制结构 7．下列不属于需求分析阶段工作的是（ B ）。 A．分析用户活动 B．建立ER图 C．建立数据字典 D．建立数据流图 8．数据流图是在数据库（ C ）阶段完成的。 A．逻辑设计 B．物理设计 C．需求分析 D．概念设计 9．在关系数据库设计中，设计关系模式是（ C ）的任务。 A．需求分析 B．概念设计 C．逻辑设计 D．物理设计 10．一个M：N：P的联系可以转化成（ C ）个关系模式。 A．3 B．2 C．1 D．0 11．当局部ER图合并成全局ER图时可能出现冲突，不属于合并冲突的是（ B ）。 A．属性冲突 B．语法冲突 C．结构冲突 D．命名冲突 12．ER图中的联系可以与（ C ）个实体有关。 A．0 B．1 C．1或多 D．多 （二）试题 09011．学校里规定，一个教师最多可讲授3门课程，最少必须讲授l门课程；每门课程最多5个教师讲授，最少需要一个教师讲授，则教师与课程的基数分别为（ A ） A．（1，3），（1，5） B．（3，1），（5，1） C．（1，5），（1，3） D．（5，1），（3，1） 08101．教师实体中有教师号、姓名、部门、任教时间、教龄等属性，其中教龄是一个（ A ） A.派生属性 B.多值属性 C.复合属性 D.NULL属性 08102．对关系的描述不正确的是（ C ） A.关系是一个集合 B.关系是一张二维表 C.关系可以嵌套定义 D.关系中的元组次序可交换 07101．设计数据库时，应该首先设计数据库的（ B ） A.应用系统结构 B.概念结构 C.逻辑结构 D.物理结构 07011将ER模型转换成关系模型的过程属于数据库的（ C ） A．需求分析 B. 概念设计 C．逻辑设计 D. 物理设计 07012用二维表结构表达实体集的模型是（ D ） A．概念模型 B．层次模型 C．网状模型 D．关系模型 二、填空题 (一)同步练习 1．ER数据模型一般在数据库设计的_____概念设计_____阶段使用。 2．“为那些表，在那些数字段上，建立什么样的索引”这一设计内容应该属于据库设计中的____物理设计___阶段 3．数据模型是用来描述数据库的结构和语义的，数据模型有概念数据模型和结构数据模型两类，ER模型是____概念模型___。 4．数据库实施阶段包括两项工作，一项是数据的____载入___，另一项是应用程序的编码和调试。 5．ER图向关系模式转化要解决的问题是如何将实体和实体之间的联系转换成关系模式，如何确定这些关系模式的____属性和键___。 6．数据库的物理设计是针对一个给定的____逻辑数据___模型选取一个最合适应用环境的物理结构的过程。 7．数据库应用系统设计中逻辑设计的主要内容是把ER模型的____实体___和____联系___转换成为关系模式。 8．ER方法是设计____概念数据模型___的方法。 9．在DB中，子类具有一个很重要的性质____继承性___。 10．关系模型用____关键码___表示实体之间的联系。 11．DBS的维护工作有____DBA___承担。 12．数据流图（DFD）是在数据生存期的____需求分析___阶段产生出的成果。 13．ER图中有三个实体型，实体间联系类型4个，其中3个1：N，一个M：N，联系，则该ER图可以转化成____4___个关系模式。 （二）试题 09012．关系中属性的取值范围称为属性的______值域_____。 08104．.数据库的物理结构主要指数据库的存储记录格式、存