2012年四川省德阳市教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析.pdfVIP

2012年四川省德阳市教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012年四川省德阳市教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析2012年四川省德阳市教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析.pdf

2012 年四川省德阳教育基础知识真题 答题须知: 请首先在题本和答题卡上填写(涂)好自己的姓名和准考证号,准考证号一 律从左到右填写,答题卡上的准考证号横排空白方格用蓝、黑色墨水笔填写,竖 排用 2B铅笔填涂相对应的数字。 1、所有试题均在答题卡上作答,注意:在题本上作答无效。 2、在答题卡上填涂答案时一定认准题号!严禁折叠答题卡。 一、单项选择题(每题 1分,共 70分,下列备选答案中,只有一个符合题意的答案,请将正 确答案的代码填涂在答题卡相应的题号里。) 1. 教育的阶级性开始出现于()。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.近代社会 2. 人类最早的学校出现在公元前 2500年左右的()。 A.埃及 B.古希腊 C.中国 D.古印度 3. 教育现代化的内容不包括()。 A.教育观念现代化 B.教育内容现代化 C.教育产业现代化 D.教育素质现代化 4. ()不属于我国课程的具体表现形态。 A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.综合课程 5. ()不属于教学活动的基本要素。 A.教师 B.教学环境 C.学生 D.教学媒介 6. 在以下几种课程理论中,()提倡活动课程、经验课程。 A.学科中心论 B.儿童中心论 C.社会中心论 D.实质教育论 7. 2001年 6月《基础教育课程改革纲要(试行)》标志着我国()次课程改革开始。 A.七 B.八 C.九 D.十 8. 根据教学过程的基本规律,下列描述正确的选项是()。 A.学生以直接经验为主,掌握知识是发展智力的基础 B.学生以间接经验为主,发展智力是掌握知识的基础 C.学生以间接经验为主,掌握知识是发展智力的基础 D.学生以直接经验为主,发展智力是掌握知识的基础 9. 教学过程中()起主导作用。 A.教学过程 B.课程 C.教师 D.学生 10. 以下哪项属于以直观感知为主的教学方法()。 A.读书指导法 B.情景教学法 C.实践活动法 D.参观法 11. 古代学校的教学组织形式大都采用()。 A.班级授课制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.个别教学制 12. 在班级管理的几种模式中,()是指班主任既通过对集体的管理区间接影响个人,又 通过对个人的直接管理去影响集体。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 13. ()是班主任了解学生,管理班级的常用方法。 A.观察法 B.谈话法 C.书面材料和学生作品分析法 D.调查访问法 14. ()是“素质教育”“应试教育”的本质区别。 A.全面提高 B.主动发展 C.面向全体 D.创新发展 15. 在教育心理学研究中,()是最基本、最普遍的方法。 A.测验法 B.观察法 C.调查法 D.个案研究法 16. “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑,故君子居必择乡,游必就土,所以 防邪僻而近中正也。”这段话是我国古代思想家()。 A.关于环境和教育对儿童心理成长的作用的论述 B.关于强调学习的重要性的论述 C.关于强调积极思考和刻苦专研的论述 D.关于学习要循序渐进的论述 17. 从学习动机的性质来分,学习动机可分为()。 A.间接的远景性学习动机和直接的近景性学习动机 B.主导性学习动机和辅助性学习动机 C.内部学习动机和外部学习动机 D.强的学习动机和弱的学习动机 18. 根据教育心理学研究成果()。 A.动机的强度较强,对学习具有较适宜的促进作用 B.动机的强度中等偏上,对学习具有较适宜的促进作用 C.动机的强度适中,对学习具有较适宜的促进作用 D.动机的强度较弱,对学习具有较适宜的促进作用 19. 学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等,他们就会有较强的学习 动机,用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当()。 A.行为主义

文档评论(0)

ganqludp + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档