最新人教版8年级上册数学课程纲要.docVIP

PAGE  PAGE 6 义务教育八年级上学期《数学》课程实施纲要 【课程名称】人教版八年级数学上册 【设计者】张凌云 【授 课 人】八年级数学教师 【课程类型】必修 【教学对象】八年级学生 【课时安排】77课时 【课程性质】 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能；培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力；促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。 【课程目标】 依据《数学课程标准》（2011版）的相关要求，结合八年级数学教材的特点和学生的认知规律，确定本学期课程目标。 1、掌握三角形的概念，三角形的高，中线，角平分线的概念。 2、掌握全等三角形的性质及各种全等三角形的判定方法，并能利用它解决简单问题。 3、探索轴对称，线段垂直平分线，等腰三角形，等边三角形的概念，探索并掌握其性质以及其判定方法。 4、学生掌握整式的加、减、乘、除、乘方的混合运算，并能灵活运用运算律与乘法公式简化运算;掌握提公因式法和运用公式法分解因式的方法。 5、掌握分式的概念，计算，分式方程及应用。 第十一章 三角形 本章主要三角形的有关概念及多边形的有关计算。让学生不仅解决有关计算，而且能够学到研究几何图形的重要思想和方法，并能初步了解所学的图形知识在日常生活中的广泛应用。 第十二章　全等三角形 本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。教学难点：领会证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示：突出全等三角形的判定。 第十三章　轴对称 本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点：轴对称性质的应用。???学关键提示：突出分析问题的思维方式。 第十四章　整式的乘法与因式分解 本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。教学关键提示：引导学生运用类比的思想理解因式分解，并理解因式分解与整式乘法的互逆性。 第十五章 分式 本章主要让学生看到分式与分数的异同，让学生认识到分式是我们研究数量关系并用来解决问题的重要工具。培养学生的计算和理解能力。 【课程内容】 根据《数学课程标准》（2011版）的相关说明，结合我校本学期教学工作计划和教学进度安排，确定本学期的课程内容如下 单元序号单元专题课时内容课时安排十一三角形11.1与三角形有关的线段 2课时 11.2与三角形有关的角 3课时 11.3多边形及其内角和 2课时 数学活动 1课时 整理与复习 2课时10课时十二全等三角形12.1全等形 1课时 12.2三角形全等的判定 5课时 12.3角的平分线的性质 2课时 数学活动 1课时 整理与复习 2课时11课时十三轴对称13.1轴对称 3课时 13.2画轴对称图形 2课时 13.3等腰三角形 5课时 13.4 HYPERLINK /czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxdzkb/czsxdzkb7s_1/201008/709375.htm \t _blank 课题学习  2课时 整理与复习 2课时14课时期中考试复习与测试5课时十四整式的乘法与 因式分解14.1整式的乘法 6课时 14.2乘法公式 3课时 14.3因式分解 3课时  HYPERLINK /czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxdzkb/czsxdzkb7s_1/201008/709331.htm \t _blank 数学活动  2课时  HYPERLINK /czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxdzkb/czsxdzkb7s