2014年中考数学一轮复习学案第28讲 数据的收集.docVIP

第28讲 数据的收集、整理与描述 【考纲要求】 1．了解总体、个体样本和样本容量等与统计有关的概念，体会抽样的必要性，了解简单随机抽样． 2．熟悉几种常见统计图表的应用，并会借助统计图表直观、有效地描述数据． 3．掌握一些常见的统计方法. 【命题趋势】 扇形、条形、折线统计图以及频数分布直方图是中考考查的重点．借助这些统计图获取信息，然后再应用到具体问题中是中考常考查的热点．试题由仅考查知识变为整理、分析和处理数据，由单一填空题、选择题变为综合性的应用题. 【考点探究】 考点一、调查方式的选择 【例1】下列调查中，适宜采用抽样调查方式的是(　　) A．调查我市中学生每天体育锻炼的时间 B．调查某班学生对“五个重庆”的知晓率 C．调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量 D．调查广州亚运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况 解析：A选项中调查的对象太多，适宜采用抽样调查；B选项中调查的对象是一个班的学生，适宜采用普查的方式；C选项中调查的对象性质特殊，也适宜采用普查的方式；D选项调查的目的要求对象一个不缺，也适宜采用普查的方式． 答案：A 方法总结 统计学中存在两种调查方式：普查和抽样调查．由于普查耗时、耗力，有时甚至具有破坏性，而放弃普查，采用抽样调查去估计总体．分析时要具体情况具体分析，了解实际问题中的总体、个体、样本，然后确定适合的调查方式．抽样调查时，应注意样本具有广泛性、代表性、随机性． 触类旁通1 下列调查，适合用普查方式的是(　　) A．了解贵阳市居民的年人均消费 B．了解某一天离开贵阳市的人口流量 C．了解贵州电视台《百姓关注》栏目的收视率 D．了解贵阳市某班学生对“创建全国卫生城市”的知晓率 考点二、统计图的应用 【例2】卫生部修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》从2011年5月1日开始正式实施，这意味着“室内公共场所禁止吸烟”新规正式生效．为配合该项新规的落实，某校组织了部分同学在“城阳社区”开展了“你最支持哪种戒烟方式”的问卷调查，并将调查结果整理后分别制成了如图所示的扇形统计图和条形统计图，但均不完整． 请你根据统计图解答下列问题： (1)这次调查中同学们一共调查了多少人？ (2)请你把两种统计图补充完整； (3)求以上五种戒烟方式人数的众数． 分析：(1)根据“替代品戒烟”的人数和它所占的比例可求出总数；(2)根据第(1)问求出的总数算出未知的百分比和人数补充两种统计图；(3)根据条形统计图可确定众数． 解：(1)这次调查中同学们调查的总人数为：20÷10%＝200(人)． (2)统计图如图． (3)以上五种戒烟方式人数的众数是20. 方法总结 扇形统计图是反映各部分占的比例，条形统计图是反映各部分的具体数据，两个结合在一起就可求出总数．解决统计图表问题，要抓住它们的特点，从中找出有用信息，进行综合分析，作出合理预测和推断． 考点三、频数分布直方图 【例3】上海世博园开放后，前往参观的人非常多.5月中旬的一天某一时段，随机调查了部分入园游客，统计了他们进园前等候检票的时间，并绘制成如下图表．表中“10～20”表示等候检票的时间大于或等于10 min而小于20 min，其他类同． 时间分段/min 频数/人 频率 10～20 8 0.200 20～30 14 a 30～40 10 0.250 40～50 b 0.125 50～60 3 0.075 合计 c 1.000 (1)这里采用的调查方式是__________； (2)求表中a，b，c的值，并请补全频数分布直方图； (3)在调查人数里，等候时间少于40 min的有__________人； (4)此次调查中，中位数所在的时间段是__________～__________min. 分析：(1)调查方式分为普查和抽样调查两类，本题采用抽样调查；(2)根据表格可以得出抽样的总人数为c＝8÷0.2＝40(人)，因此b＝40×0.125＝5；a＝14÷40＝0.350；(3)等候时间少于40 min的有8＋14＋10＝32(人)；(4)中位数是处于中间位置的数，是第20与21两数的平均数：在时间段20～30之间． 解：(1)抽样调查 (2)a＝0.350，b＝5，c＝40，频数分布直方图如图． (3)32　(4)20　30 方法总结 频数分布直方图中常用到的结论： (1)频数＝频率×数据总数； (2)各小组频率之和为1，各小组频数之和等于数据总数； (3)频数分布直方图中小长方形的高之比等于频数之比，也是频率之比． 触类旁通2 某学校为了了解九年级学生体能情况，随机选取30名学生测试一分钟仰卧起坐次数，并绘制了如图的直方图，学生仰卧起坐次数在25～30之间的频率为(　　) A．0.1 B．0.17