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世界何时铸剑为犁 莱州市玉皇中学刘艳俊2013年7月18日 10:16浏览:85评论:2鲜花:0专家浏览:1指导教师浏览:13 送花退回 指导教师 侯维玲于13-7-18 21:09推荐此设计在情境的创设上充分发挥了信息技术和教师语言相结合的作用，能很好的激发学生的兴趣。研究性活动的设计考虑周全、视野开阔，将课内、课外，过往和现在有机地结合了起来。 刘艳俊 任职单位 莱州市玉皇中学 学科 语文 年级 初二 单元标题 世界何时铸剑为犁 研究性学习名称 让和平永驻心间 所需时间 课外2个周，课内1课时） 【学习目标】 1、开阔文化视野。 积累有关战争的历史知识和文学知识。 2、培养学生搜集处理资料信息的能力和口头表达能力。 3、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感 【情境】 (激情导入） 点击打开链接(播放幻灯片）???? 是啊，世界何时铸剑为犁？！人类经历了太多的战争，我们遭遇过太多的苦难。我们渴望耳畔永远鸽哨悠悠，我们渴望眼前永远绿扬依依，我们渴望永远的蓝天白云朝晖夕阴…… 可是，我们的眼前心中还飘荡着阴云。刚刚逝去的那些日子，美英联军进攻伊拉克，海湾地区狼烟滚滚，平民百姓呻吟声声。回顾那并不遥远的痛苦，我们揪心，我们揪心，我们揪心！ 重温历史，审视“新闻”，相信，每一个人的血脉都喷涌着雷动的呐喊：和平──和平──和平！ 【任