數学与统计学院2011级吕海玲2013年11月29日课件.pptVIP

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2017-04-20 发布于上海
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數学与统计学院2011级吕海玲2013年11月29日课件.ppt

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数学与统计学院2011级吕海玲 2013年11月29日;我的思考用活教材，创造白富美的课堂巧用“鱼、渔、欲”教学法;学情分析;学情分析;教材分析 ;教学目标;教法学法;教学过程;1、下列函数哪些是正比例函数,哪些是反比例数？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ;还记得一次函数y=kx+b(k≠0),正比例函数 y= kx(k≠0)的图像吗？作图的步骤是什么？那么反比例函数的图像又是什么形状，它又有什么性质呢？;教学过程 ; x;;错误一：用线段连接图象 ; 函数图象画法; 观察你所画的函数y= 与y=－的图象以及y= 与的y=－图象，找一找它们之中谁和谁可以成为好朋友？并说出理由。;y;函数;当堂检测（一）;3、函数y= 的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 4、函数y=－的图象在第________象限, 在每一象限内，y 随x 的增大而_________. 5、函数y= ,当x0时,图象在第____象限, y随x 的增大而_________. ;1、已知反比例函数y= 若函数的图象位于第一三象限,则k______; 若在每一象限内，y随x增大而增大,则k______.;4.下列函数中，其图象位于第一、三象限的有 ; 在其所在的象限内，y随x的增大而增大的有___________.;反比例函数的图象及其性质 1、反比例函数的图象是双曲线。 2、当K 〉0时，图象的两个分支分别在第一、三象限内；在每个象限内Y随X的增大而减小。 3、当K〈 0时，图象的两个分支分别在第二、四象限内；在每个象限内Y随X的增大而增大。; 2、对老师说你有什么困惑;谢谢大家！