建筑工程质量检验与评定教案汇编.doc

黑龙江职业学院 2015 -- 2016学年 第1学期 教 师 教 案 课程名称：建筑工程质量检验与评定 任课教师： 郑秀梅 教学单位： 建筑工程学院  课程教学基本信息 课程名称 建筑工程质量检验与评定 总学时数 64 理论 学时 64 实践 学时 任课教师 郑秀梅 职 称 副教授 授课对象 专业班级：工程技术14（3－4） 共 2 班 授课时间 2015 -- 2016 学年 第 1 学期 选用 教材 《建筑工程质量检验与安全管理》 白锋 主编 主要 参考 书目 〈建筑工程施工质量检查与验收手册〉 北京：中国建筑工业出版社 《建筑工程质量与安全管理》北京：高等教育出版社 《建筑工程质量控制与验收》北京：中国建筑工业出版社 课程 教学 目标 要求 了解建筑工程质量检验的基本程序及要求，掌握各分部工程质量检验的要点内容，理解各分部工程的施工内容。了解建筑工程安全管理的基本知识，理解施工安全技术管理的内容，掌握施工现场安全管理技术要点。 课 程 内 容 学 时 分 配 章/专题/项目 主要内容 学时数 单元1 质量管理与验收的基本知识 8 单元2 地基与基础工程质量检验 10 单元3 砌体工程质量检验 4 单元4 钢筋混凝土工程质量检验 6 单元5 屋面工程质量检验 6 单元6 装饰装修工程质量检验 10 单元7 建筑工程安全管理基本知识 8 单元8 施工安全技术管理 8 复习 建筑工程质量检验 2 总复习 质量检验与安全管理 2 授课序次 第1次 授课学时 2 授课类型 理论课，讲授课 授课题目 单元1质量管理与验收的基本知识 课题1 建筑工程质量管理 教学 目标 知识：学生了解建筑工程质量管理的特点和要求，理解影响建筑工程质量的因素。 能力：通过实训练习，学生模仿已有案例，能够分析出影响工程质量的因素有哪些。并能判断出工程质量是否满足要求。 素质：参与对工程质量事故的分析，能判断出工程质量是否满足要求及影响质量的因素，树立做一名合格工程人的志向。 重点 难点 分析 重点：建筑工程质量的若干要求 难点：影响建筑工程质量的主要因素的判断 教学 方法 手段 讲授法，课堂讨论法，探究法 多媒体课件教学 学生 课前 准备 搜集若干工程质量案例，了解工程质量的定义。 教师 课前 准备 调试多媒体设备，准备好上课用品。设计好授课思路，准备好本节课的丰富内容，以饱满的精神进入课堂。 教 学 内 容 与 过 程 辅助手段 时间分配 一、对本门课程进行简单的介绍。 1、介绍本课程的性质及作用 2、本课程的教学目标 3、本课程的教学内容 4、教学方法与手段 5、课程的考核与评价 二、引入本次学习的课题 通过分析几例由于工程质量引起的人员伤亡及财产损失的案例，引入到本次课的教学。 三、讲授主要内容 1、建筑工程质量概述 2、影响建筑工程质量的因素 四、课堂练习 学生参与讨论，找出工程质量不足的地方，并分析出影响因素。 五、对本次任务的完成情况及用到的知识技巧进行总结、布置下一次课的课前准备及课后作业 15分钟 15分钟 15分钟 20分钟 20分钟 5分钟 课后作业 1－1，1－2 教学后记（包括内容、方法、学情、资源等） 授课序次 第2次 授课学时 2 授课类型 理论课，讲授课 授课题目 单元1质量管理与验收的基本知识 课题2 建筑工程质量验收 教学 目标 知识：了解建筑工程质量验收标准，理解建筑工程施工质量验收统一标准的基本规定，理解验收的划分及全棉要求，掌握对建筑工程质量事故的处理及验收方法，了解房屋建筑工程质量保修的相关知识。 能力：通过对本课题的学习，学生能够对建筑工程质量验收的程序及验收过程中出现的问题进行解决。 素质：参与对工程质量验收的学习，能判断出工程质量是否满足验收要求，具有对工程质量进行验收的知识能力。 重点 难点 分析 重点：建筑工程质量验收的具体划分内容及合格要求 难点：对建筑工程质量事故的处理及验收 教学 方法 手段 讲授法，课堂讨论法，探究法 多媒体课件教学 学生 课前 准备 预习建筑工程质量验收内容，了解工程质量验收的相关知识。 教师 课前 准备 调试多媒体设备，准备好上课用品。设计好授课思路，准备好本节课的丰富内容，以饱满的精神进入课堂。 教 学 内 容 与 过 程 辅助手段 时间分配 一、引入本次学习的课题 通过分析一个关于工程质量验收的纠纷案例，引入到本次课的教学。