當代诗歌散文阅读方法论.pptVIP

《当代诗歌散文阅读方法论》 序言 2009.5. 本课程的讲授对象是大学生和文学爱好者，本课程的教科书为来华强著．语文出版社出版的《当代诗歌散文阅读方法论》。本课程的精髓主要不在“阅读”而在“阅读方法论”的建树；本课程的性质，在于对阅读规律的抽象和阐释。本课程的教学，将对大学生的文学阅读产生普遍的指导意义。 文学是人文科学的一个重要分支，文学修养是大学生知识修养中的重要组成部分；文学修养的提高，将直接有助于大学生人文科学水平的提高。随着我国高等教育对于人文科学的重视，文学阅读在大学生的读书生活中将越来越成为一件很普遍的事情。文学阅读既然是一件事情，那就如同任何事情一样，都有一个方法问题。掌握了那件事情的方法，就容易做好那件事情；没有掌握那件事情的方法，就不容易做好那件事情。因此，要想深入地而不是泛泛地阅读文学作品，那就一定要掌握文学作品的阅读方法。 所谓阅读方法，也即是从阅读实践中抽象出来的某些规律性的东西，它既对阅读实践产生指导作用，同时又要受到实践的检验和印证，并在阅读实践中不断地发展和完善。基于这一思想，本课程的第一、第五、第八章和相关讲座，其所阐释的，可以说是阅读方法；其余各章，其所表现的，可以说是阅读实践。另外，通过本课程的阅读实践，著者也想把当代文学中诗歌散文领域里大师级的作家作品推荐给读者，并想借此表明一条方法之上的方法，那就是，学海无涯，生命有限，读书，就要读各领域大师的书；大师之为大师，就因为大师的作品不是一般的作品，而是最好的作品，是永远不可为别人所替代的作品。只有走进大师的世界，我们才能在学习上事半功倍，一以当十；只有走进大师的世界，我们才能领略到最美的风光，从而胸怀亮阔，眼光远大。 值得说明的是，本课程的各章之后，均附有一份推荐书目；各章的推荐书目，自然同各章的内容隐隐有关；但八章总计所推荐的130余种书，均是著者从多年的读书生活中精选出来的，著者的目的显然在于想通过它们，使繁忙的大学生朋友在读书时少走一些弯路，能够更快地进入到一个远为宏大的境界中去。 我们希望这门课程能对大学生人文科学水平的提高有所裨益；能不能达到这个目的呢？请您来信谈谈看法。 来信请寄电子邮件至来华强处： laihuaqiang@ laihuaqiang@ 谢谢。 * * * * * *