第5課时压力与压强.pptVIP

* 第5课时 压力与压强 考点聚焦 考点聚焦 京考探究 京考探究 京考解读 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 京考探究 考点聚焦 京考解读 京 考 解 读 　预测2014年会以选择题的形式出现，主要考查生活中增大或减小压强的方法。这部分知识可能以杠杆、滑轮为模型与浮力、机械效率相结合进行考查。压力与压强这部分单独出题只占2分 预测2014 生活中增大或减小压强的方法 中 2分 单选 2013 生活中增大或减小压强的方法 易 2分 单选 2012 生活中增大或减小压强的方法 易 2分 单选 2011 考点 难易程度 分值 题型 年份 近三年 北京市 中考考 查情况 1.压力；　 2.压强的概念； 3．压强的单位； 4.运用压强公式解决有关问题 考纲要求 第5课时┃ 压力与压强 考 点 聚 焦 考点1　压力 　固体可以大小、方向不变地传递压力 力的 传递 　________(N) 单位 　________于接触面指向被压物体 方向 　________作用在____________上的力 定义 垂直 物体表面 牛顿 垂直 京考探究 考点聚焦 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 　①压力一定时，受力面积________，压力的作用效果越明显； ②受力面积一定时，压力________，压力的作用效果越明显 得出 结论 　 　______________ 研究 方法 探究：压力的作用效果与什么因素有关 控制变量法 越小 越大 京考探究 考点聚焦 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 [比较] 如图5－1所示是承受面在各种情况下所受压力的大小(重为G的物体在承受面上静止不动)。 图5－1 京考探究 考点聚焦 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 考点2　压强 　当压力不变时：①可通过________受力面积的方法来减小压强；②通过________受力面积的方法来增大压强。 当受力面积不变时：①可通过________压力的方法来减小压强；②通过________压力的方法来增大压强 改变 压强 　__________(Pa)；1 Pa＝1 N/m2 单位 　________ 公式 　作用在物体____________上的压力的大小，用符号______表示 定义 　压强是表示________________的物理量 意义 压力作用效果 单位面积 p 帕斯卡 增大 增大 减小 减小 京考探究 考点聚焦 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 [点拨] 感受压强的大小： 一张报纸平放时对桌子的压强约为0.5 Pa； 成人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。 京考探究 考点聚焦 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 压力与重力的区别和联系 　在受压面上 　物体的重心 作用点 　垂直于接触面 　竖直向下 方向 　人、机械或其他施压的物体 　地球 施力物体 　垂直作用在物体表面上的力 　由于地球的吸引而使物体受到的力 定义 区别 压力 重力 项目 京考探究 考点聚焦 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 ①有时压力是由于物体的重力而产生的，如水平面或斜面上的物体对支持面的压力； ②当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力； ③当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力 联系 京考探究 考点聚焦 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 京 考 探 究 压力 例1　在建立压强概念时，做了如图5－2所示的 “探究影响压力作用效果的因素”的实验。 图5－2 京考探究 考点聚焦 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 (1)甲、乙两图所示的实验是为了说明什么？ (2)乙、丙两图所示的实验是为了说明什么？ (3)根据(1)、(2)的结果可以看出，压力的作用效果跟什么因素有关？ 　 (1)接触面积的大小相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。 (2)压力大小相同时，接触面积越小，压力的作用效果越显著。 (3)压力的作用效果与压力大小、接触面积大小有关。 答　案　　 京考探究 考点聚焦 京考解读 第5课时┃ 压力与压强 影响压力作用效果的因素有压力大小和接触面积大小两方面，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中要注意控制变量。甲、乙两图中控制了接触面积大小相同，研究压力作用效果与压力大小的关系；乙、丙两图中控制了压力大小相同，研究压力作用效果与接触面积大小的关系。 解　析　　 　 点评 该类型题目一要注意实验中控制的不变量，二要找出人为控制的自变量，三看自变量引起的因变量的变化。 京考探究 考点聚焦 京考解读