【三维设计】高考数学大一轮复习配套讲义（备考基础查清+热点命题悟通）第十六章 不等式选讲 理 苏教版.DOCVIP

第十六章　不等式选讲 第一节绝对值不等式 1．绝对值三角不等式 (1)定理1：如果a，b是实数，则|a＋b|≤|a|＋|b|，当且仅当ab≥0时，等号成立． (2)定理2：如果a，b，c是实数，则|a－c|≤|a－b|＋|b－c|，当且仅当(a－b)(b－c)≥0时，等号成立． 2．绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a的解集 不等式 a0 a＝0 a0 |x|a (－a，a) ? |x|a (－∞，－a)(a，＋∞) (－∞，－0)(0，＋∞) R (2)|ax＋b|≤c(c0)和|ax＋b|≥c(c0)型不等式的解法： |ax＋b|≤c－c≤ax＋b≤c； |ax＋b|≥cax＋b≥c或ax＋b≤－c. (3)|x－a|＋|x－b|≥c(c0)和|x－a|＋|x－b|≤c(c0)型不等式的解法： 利用绝对值不等式的几何意义求解，体现了数形结合的思想； 利用“零点分段法”求解，体现了分类讨论的思想； 通过构造函数，利用函数的图像求解，体现了函数与方程的思想． 1．对于绝对值三角不等式，易忽视等号成立的条件．对|a＋b|≥|a|－|b|，当且仅当a－b0时，等号成立，对|a|－|b|≤|a－b|≤|a|＋|b|，如果a－b0当且仅当|a|≥|b|且ab≥0时左边等号成立，当且仅当ab≤0时右边等号成立． 2．形如|x－a|＋|x－b|≥c(c0)的不等式解法在讨论时应注意分类讨论点处的处理及c的符号判断，若c0则不等式解集为R. [试一试] 1．已知不等式|2x－t|＋t－10的解集为(－，)，则t＝________________. 解析：|2x－t|1－t，t－12x－t1－t， 2t－12x1，t－x，t＝0. 答案：0 2．不等式|x＋1|－|x－2|k的解集为R，则实数k的取值范围为________． 解析：法一：根据绝对值的几何意义，设数x，－1,2在数轴上对应的点分别为P，A，B，则原不等式等价于|PA|－|PB|k恒成立．|AB|＝3，即|x＋1|－|x－2|≥－3.故当k－3时，原不等式恒成立． 法二：令y＝|x＋1|－|x－2|， 则y＝， 要使|x＋1|－|x－2|k恒成立，从图像中可以看出，只要k－3即可．故k－3满足题意． 答案：(－∞，－3) 含绝对值不等式的常用解法 1．基本性质法：对aR＋，|x|a－axa，|x|ax－a或xa. 2．平方法：两边平方去掉绝对值符号． 3．零点分区间法(或叫定义法)：含有两个或两个以上绝对值符号的不等式，可用零点分区间法脱去绝对值符号，将其转化为与之等价的不含绝对值符号的不等式(组)求解． 4．几何法：利用绝对值的几何意义，画出数轴，将绝对值转化为数轴上两点的距离求解． 5．数形结合法：在直角坐标系中作出不等式两边所对应的两个函数的图像，利用函数图像求解． [练一练] 1．在实数范围内，不等式|2x－1|＋|2x＋1|≤6的解集为____________． 解析：法一：分类讨论去绝对值号解不等式． 当x时，原不等式转化为4x≤6x≤；当－≤x≤时，原不等式转化为2≤6，恒成立；当x－时，原不等式转化为－4x≤6x≥－.综上知，原不等式的解集为. 法二：利用几何意义求解． 原不等式可化为＋≤3，其几何意义为数轴上到，－两点的距离之和不超过3的点的集合，数形结合知，当x＝或x＝－时，到，－两点的距离之和恰好为3，故当－≤x≤时，满足题意，则原不等式的解集为. 答案： 2．若存在实数x使|x－a|＋|x－1|≤3成立，则实数a的取值范围是________． 解析：利用绝对值不等式的性质求解． |x－a|＋|x－1|≥|(x－a)－(x－1)|＝|a－1|， 要使|x－a|＋|x－1|≤3有解， 可使|a－1|≤3，－3≤a－1≤3，－2≤a≤4. 答案：[－2,4] 考点一 绝对值不等式的解法 1.不等式|x－2|－|x－1|0的解集为________． 解析：原不等式等价于|x－2||x－1|，则(x－2)2(x－1)2，解得x. 答案： 2．(2014·西安质检)若关于x的不等式|x－a|1的解集为(1,3)，则实数a的值为________． 解析：原不等式可化为a－1xa＋1，又知其解集为(1,3)，所以通过对比可得a＝2. 答案：2 3．如果关于x的不等式|x－3|－|x－4|a的解集不是空集，则实数a的取值范围是________． 解析：注意到||x－3|－|x－4||≤|(x－3)－(x－4)|＝1，－1≤|x－3|－|x－4|≤1.若不等式|x－3|－|x－4|a的解集是空集，则有|x－3|－|x－4|≥a对任意的xR都成立，即有(|x－3|－|x－4|)min≥a，a≤－1.因此，由不等式|x－3|－