【导学练】高中物理 第6章 第1节 行星的运动期末课时同步复习课件 新人教版.pptVIP

第一节　行星的运动 从古到今，人类不仅创作了关于星空的神话、史诗，也在孜孜不倦地探索日月星辰的运动奥秘．所谓“斗转星移”，从古希腊科学家托勒密的地心说、波兰天文学家哥白尼的日心说到丹麦天文学家第谷的观测资料和德国天文学家开普勒的三大定律，人们终于认识到了行星运动的规律． * 1．了解地心说与日心说的主要内容和代表人物． 2．明确开普勒三大定律，能应用开普勒三大定律分析问题． 3．知道人类对行星运动的认识过程，体会科学家们严谨的科学态度和坚持真理的勇气． * 课前预习 一、两种学说 内容 局限性 地心说 ________是宇宙的中心，而且是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕________运动 都把天体的运动看得很神圣，认为天体的运动必然是最完美、最和谐的________运动，而和丹麦天文学家________的观测数据不符 日心说 ________是宇宙的中心，是静止不动的，地球和其他行星都绕________运动 地球 地球 匀速圆周 太阳 太阳 第谷 * 二、开普勒行星运动定律 椭圆 定律 内容 图示或公式 开普勒第一定律(又称轨道定律) 所有行星绕太阳运动的轨道都是________，太阳处在________的一个________上 开普勒第二定律(又称面积定律) 对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的________内扫过相等的________ 椭圆 焦点 时间 面积 * 开普勒第三定律(又称周期定律) 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的________的二次方的比值都相等 公式： ＝k，k是一个与________无关的常量 公转周期 行星 * 三、开普勒行星运动定律的实际应用 1．行星绕太阳运动的轨道十分接近________，太阳处在________． 2．对某一行星来说，它绕太阳转动的角速度(或线速度太小)________，即行星做________运动． 3．所有行星________的三次方跟它的________的二次方比值都相等． 圆 圆心 不变 匀速圆周 轨道半径 公转周期 * 行星运动的两种学说有哪些局限性？ 1．两种学说的局限性 地心说和日心说都把天体的运动看得很神圣，认为天体的运动必然是最完美、最和谐的匀速圆周运动，但事实上并非如此． 2．哥白尼的学说存在两大缺点 (1)把太阳当做宇宙的中心．实际上太阳仅是太阳系的中心天体，而不是宇宙的中心． * (2)沿用了行星在圆轨道上做匀速圆周运动的陈旧观念．实际上行星的轨道是椭圆，行星的运动也不是匀速的． 名师提示：古代的两种说法都有局限性，因为不管是地球还是太阳，它们都在不停地运转，不可能静止．鉴于当时人们对自然科学的认识能力，只是日心说比地心说更进一步．要充分认识到科学理论是不断前进的． * 尝试应用 1．下列说法中正确的是(　　) A．地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星都绕地球运动 B．太阳是静止不动的，地球和其他行星绕太阳转动 C．地球是绕太阳运动的一颗行星 D．日心说、地心说都具有局限性 CD * 如何理解开普勒行星运动定律？ 开普勒行星运动定律是根据行星运动的观测结果总结归纳出来的规律，它的每一条都是经验定律，都是从观测行星运动所取得的资料中总结出来的，开普勒行星运动定律只涉及运动学、几何学方面的内容． 1．开普勒第一定律说明了不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道是不同的，在行星的轨道上出现了近日点和远日点． 2．开普勒第二定律说明行星在近日点的速率大于在远日点的速率，从近日点向远日点运动时速率变小，从远日点向近日点运动时速率变大． * 3．开普勒第三定律的表达式为 ＝k，它反映了行星的公转周期跟轨道半长轴之间的依存关系．椭圆轨道半长轴越长的行星，其公转周期越大；反之，其公转周期越小． 4．k是由中心天体决定的，中心天体不同则k值不同．例如：地球围绕太阳运动，k是由中心天体太阳决定的；月球围绕地球运动，k是由中心天体地球决定的，而这两个常量是不同的． 名师提示：开普勒行星运动定律不仅适用于行星绕着太阳运动，也适用于卫星绕着地球运动，不过比例式中的k值是不同的． * 尝试应用 2．关于行星绕太阳运动的下列说法中正确的是(　　) A．所有行星都在同一椭圆轨道上绕太阳运动 B．行星绕太阳运动时太阳位于行星轨道的中心处 C．离太阳越近的行星的运动周期越长 D．所有行星的轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等 D * 开普勒定律的理解 　　 关于行星的运动，以下说法正确的是(　　) A．行星轨道的半长轴越长，自转周期就越大 B．行星轨道的半长轴越长，公转周期就越大 C．水星的半长轴最短，公转周期最大 D．水星离太阳最近，绕太阳运行的公转周期最小 * 解析：由 ＝k可知，半长轴越长，公转周期T越大，故B、D正确，C错误；式中