徐汇高中化学补习班高一化学补习原子结构解决方案.doc

第一章 打开原子世界的大门 §1-1从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型 一、从古典原子论到葡萄干面包原子模型 1、古典原子论 [问题]古人对物质的构成有怎样的观点？ 2、道尔顿的原子学说 [问题]道尔顿的原子学说为近代化学发展奠定了基础，从现代化学理论分析道尔顿的原子结构观点是否合理？ 3、葡萄干面包原子模型 二、从X射线的发现到元素放射性的发现 1、X射线的发现 2、元素放射性的发现 3、α、β和γ射线的发现 ⑴一部分辐射偏向连接电源负极的极板～带正电荷的微粒～_________～α粒子是________ ⑵另一部分辐射偏向连接电源正极的极板～带负电荷的微粒～________～β射线是________ ⑶第３种辐射～不带电荷～_______～波长很短的___________ 结论：原子是可分的，并且具有复杂的结构。 三、原子结构的行星模型 α粒子轰击金箔即α粒子的散射实验 现象１：________________________________ 说明：__________________________ 现象２：_____________________________________________________________ 说明：原子中存在一个________________________________________________________。 原子结构的行星模型 ——澄清了人们长期以来对原子结构的错误认识，为以后原子结构现代模型的提出打下了基础。 §1-2考古断代 同位素和相对原子量 原子核 构成原子的微粒及其性质： 关系式：(1)电性守恒：________数=___________数=__________数=___________数 (2)质量数=__________________数+___________________数 （____=____+______） 元素符号角标意义： 例题：Cl O Mg2+ S2- Cl2 [问题] Cl与Cl有何区别？ 同位素 定义：____________________________________________________。 性质：(1)同位素的化学性质_____________ (2)对存在等同位素的元素，不论这种元素是处于化合态还是游离态，各种同位素原子______________是不变的。 应用： 同位素与同素异形体有何区别？ 四、相对原子质量的求算 [问题](1)为何要使用相对原子质量？ (2)什么是相对原子质量？ 1、同位素的相对原子质量 例题1：Cl的原子质量为5.8070×10-13g，求它的相对原子质量。 2、元素的（精确）平均相对原子质量（即元素的相对原子质量） ——该元素所含各同位素的相对原子质量按丰度（原子百分比）计算的平均值 例题2：根据下列实测数据计算氧的平均相对原子质量 同位素 丰度（%） 相对原子质量 O 99.759 15.995 O 0.037 16.991 O 0.204 17.991 3、元素的近似相对原子质量 利用例题2数据，求氧元素的近似相对原子质量 例题3：氯元素在自然界有两种同位素Cl与Cl，它们的相对原子质量分别为34.969和36.966，氯元素的相对原子质量为35.453，求Cl与Cl的丰度。 [课后练习]熟记1-20号元素的名称和符号 §1-3揭开原子核外电子运动的面纱 一、核外电子运动状态的描述 1、核外电子运动的特征 (1)电子是________________的微粒 (2)运动速度___________ (3)电子运动的空间_________ 2、核外电子运动的形象化描述——______________ 总结：原子核外电子_____________排布 二、结构示意图 1、原子结构示意图 要求掌握1-20号元素的原子结构示意图 2、离子的形成过程 三、探究原子核外电子排布的规律 1、电子层——电子运动的不同区域 电子层序数(n) 1 2 3 4 5