高考数学一轮复习 空间几何体的结构特征及三视图与直观图课时跟踪检测 理 湘教版.docVIP

课时跟踪检测(四十二)　空间几何体的结构特征及三视图与直观图 第组：全员必做题 1.(2014·青岛模拟)将长方体截去一个四棱锥后，得到的几何体的直观图如右图所示，则该几何体的俯视图为(　　) 2．三视图如图所示的几何体是(　　) A．三棱锥　　 B．四棱锥　　C．四棱台　　 D．三棱台 3．(2013·郑州模拟)一个锥体的正视图和侧视图如图所示，下面选项中，不可能是该锥体的俯视图的是(　　) 4．给出下列四个命题： 各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱；对角面是全等矩形的六面体一定是长方体；有两侧面垂直于底面的棱柱一定是直棱柱；长方体一定是正四棱柱．其中正确的命题个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 5.用斜二测画法画出的某平面图形的直观图如图，边AB平行于y轴，BC，AD平行于x轴．已知四边形ABCD的面积为2 cm2，则原平面图形的面积为(　　) A．4 cm2 B．4 cm2 C．8 cm2 D．8 cm2 6．(2014·江西九校联考)如图，三棱锥V -ABC的底面为正三角形，侧面VAC与底面垂直且VA＝VC，已知其正视图的面积为，则其侧视图的面积为(　　) A. B. C. D. 7．(2014·江西八校联考)底面水平放置的正三棱柱的所有棱长均为2，当其正视图有最大面积时，其侧视图的面积为(　　) A．2 B．3 C. D．4 8．(2013·东莞调研)已知三棱锥的正视图与俯视图如图所示，俯视图是边长为2的正三角形，则该三棱锥的侧视图可能为(　　) 9．一个几何体的三视图如图所示，则侧视图的面积为________． 10．给出下列命题：在正方体上任意选择4个不共面的顶点，它们可能是正四面体的4个顶点；底面是等边三角形，侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥；若有两个侧面垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱．其中正确命题的序号是________． 11.一个几何体的正视图和侧视图都是边长为1的正方形，且体积为，则这个几何体的俯视图可能是下列图形中的__________．(填入所有可能的图形前的编号) 锐角三角形；直角三角形；四边形；扇形；圆． 12.(2013·合肥检测)已知正四面体(所有棱长都相等的三棱锥)的俯视图如图所示，其中四边形ABCD是边长为2 cm的正方形，则这个正四面体的正视图的面积为________cm2. 第组：重点选做题 1．已知：图是截去一个角的长方体，试按图示的方向画出其三视图；图是某几何体的三视图，试说明该几何体的构成． ② 2．已知正三棱锥V -ABC的正视图、侧视图和俯视图如图所示． (1)画出该三棱锥的直观图； (2)求出侧视图的面积． 第Ⅰ组：全员必做题 1．选C　长方体的侧面与底面垂直，所以俯视图是C. 2．选B　由三视图知该几何体为一四棱锥，其中有一侧棱垂直于底面，底面为一直角梯形． 3．选C　注意到在三视图中，俯视图的宽度应与侧视图的宽度相等，而在选项C中，其宽度为，与题中所给的侧视图的宽度1不相等，因此选C. 4．选A　反例：直平行六面体底面是菱形，满足条件但不是正棱柱；底面是等腰梯形的直棱柱，满足条件但不是长方体；显然错误，故选A. 5．选C　依题意可知BAD＝45°，则原平面图形为直角梯形，上下底面的长与BC、AD相等，高为梯形ABCD的高的2倍，所以原平面图形的面积为8 cm2. 6．选B　由题意知，该三棱锥的正视图为△VAC，作VO⊥AC于O，连接OB，设底面边长为2a，高VO＝h，则△VAC的面积为×2a×h＝ah＝.又三棱锥的侧视图为Rt△VOB，在正三角形ABC中，高OB＝a，所以侧视图的面积为OB·OV＝×a×h＝ah＝×＝. 7．选A　当正视图的面积最大时，可知其正三棱柱某个侧面的面积，可以按如图所示放置，此时S侧＝2. 8．选B　由三视图间的关系，易知其侧视图是一个底边为，高为2的直角三角形，故选B. 9．解析：依题意得设几何体的侧视图面积为 22＋×2×＝4＋. 答案：4＋ 10．解析：正确，正四面体是每个面都是等边三角形的四面体，如正方体ABCD -A1B1C1D1中的四面体ACB1D1；错误，反例如图所示，底面△ABC为等边三角形，可令AB＝VB＝VC＝BC＝AC，则△VBC为等边三角形，△VAB和△VCA均为等腰三角形，但不能判定其为正三棱锥；错误，必须是相邻的两个侧面． 答案： 11．解析：如图1所示，直三棱柱ABE -A1B1E1符合题设要求，此时俯视图△ABE是锐角三角形；如图2所示，直三棱柱ABC -A1B1C1符合题设要求，此时俯视图△ABC是直角三角形；如图3所示，当直四棱柱的八个顶点分别是正方体上、下各边的中点时，所得直四棱柱ABCD-A1B1C1D