150325北京中庆-R300招标文件参考-副本选编.docVIP

一、系统配置清单 货物的主要技术参数、性能规格、材质： 设备名称 功能参数描述 校级版教学资源管理及应用平台 1、云技术平台，B/S架构，用于资源管理和展示，自定义主题风格，支持多级资源管理架构，自动关联上级平台，支持对资源进行热门、最新排行，按照学科、年级导航。分别按照关键字进行全局搜索，支持自定义教材的目录结构，支持资源贡献榜。 2、支持首页公告，提供学校发布通知的接口，通知信息以通告的形式显示在校平台首页。支持直播课堂、资源贡献榜、支持大规模直播、点播数据的转发，支持Flv/MP4格式。直播、点播必须支持群体聊天探讨互动交流 3.资源管理：教师对自己的视频进行修改、删除和提交操作。教师可点击播放个人空间的视频资源，播放支持暂停、播放、停止和音量控制；可查看视频资源的属性，包括资源的标题、主讲人、学科（范围）、年级（适用范围）、关键词、备注、索引、台标、片头、片尾、缩略图。 4、优秀文档展示与评价：文档可单独存在，也可与视频互为关联。展示校内优质的课件、教案、习题等资源，并可按照学科、年级、主讲人等关键字进行搜索操作，并可对文档进行评价打分等操作。 5、支持自动、手动、定时等上传多种文件上传模式；流媒体管理应用应支持： 1）提供详细的使用情况分析，以便管理员可以随时了解使用的情况 2）每位师生可以随时了解自己的使用情况，包括登录、上传的作品访问量、排名情况； 3）管理员可以随时了解整个台的使用情况，包括所有用户的登陆情况、使用情况、资源上传情况，同时可以按照部门进行分析，并可以导出execl； 4）管理员可以了解哪些资源在上访问量最高，哪些用户上传资源最多等排名情况； 5）管理员可以随时查看实时运行情况：哪些用户在线点播视频、某个具体视频有多少用户在线点播、cpu资源消耗情况等。 开放开发接口具有开放的接口，可以根据该接口进行自主应用的开发。直播评价反馈直播授课结束后，在直播过程中进行的评价信息会和视频自动关联并共同上传到主讲人个人空间用于教师反思。直播评价标准自定义视频技术要求 Pc电脑视频播放器要求 1）视频的播放要求基于flash播放器，用户不需要再额外安装其它播放器，如mediaplay、realplay等。 2）视频的播放不需要缓冲就可以直接拖放（重要）。 3）支持普清、标清（720P）。 4）支持srt、xml字幕加载。 5）可以支持文字字幕通知功能。有紧急通知时，在视频播放器中会滚动通知。 6）支持配音解说加载。 7）支持二分屏、三分屏功能。支持视频播放过程中配置相应的幻灯片图片集，播放过程中，幻灯片会按预设进度自动翻页。 8）视频播放必须支持播放、暂停、拖放、全屏等操作。 9）播放器可以加台标,台标格式为png和swf。 10）为改善用户访问体验，视频播放要求支持当前较为流行的视频加速器，如土豆视频加速器、优酷视频加速器等。 11）对视频的播放次数含有记录。 12）用户可以对视频进行评论、收藏、举报。 13）对查看的视频可以进行站外引用，推荐给其他人。 14）播放一个视频的时候会显示相关的视频。 15）用户可以把喜欢的视频加入自己的点播单。 2.移动设备播放器要求 支持html5技术，Iphone、ipad、安卓终端访问能自动识别 ；并切换到HTML5技术。 3.视频访问控制技术 2）视频点播支持内外网访问方式。 3）视频点播支持用户评论。 4）视频点播支持其它网站引用技术。 5）可以直接推荐到新浪、网易等微博。 6）视频播放时支持插入文字直播。 7）在国家发生重大突发事件时，用户点击所有视频系统都可以强制播放指定视频，并提供一键网站置灰功能。 10、视频资源管理系统要求 1）统一认证技术，使用平台数据库建立一个统一身份认证系统，采用基于角色的访问控制策略实现单点登录（SSO），即用户（区教育局、学校各个单位、部门的工作人员,老师、学生、家长）使用同一专用账户按照自身角色的权限在多个应用系统间无缝漫游，每个用户能够访问的应用系统或功能模块得以严格控制，从而既能够为用户提供统一的登录界面，避免了多个应用系统需要多次登录的麻烦，也能够对用户身份进行严格控制，有利于保障教育信息资源安全。 2）统一用户认证的同时支持权限的多级识别控制，如一个教师在本校是管理员权限，其可控制本校的系统后台，但其访问区域内其他学校首页和资源时，只是普通用户的权限。 3）区域内各校管理员独立对本校内的资源进行分类、对教师信息、学校主页设置等进行管理和设置，之间互不干扰。区域管理员对全区学校的资源有审核管理最后权限。 4）校内教研员可观看本校内教师直播、群教研员具有观看群直播课堂的权限，区域教研员具有观看全区直播课堂的权限。 11、微视频编辑和收藏：教师从平台下所有视频资源中切割出一部分，