化学计算与计算技能[整理].pptVIP

; 数学是化学不可或缺的重要工具，将化学问题抽象为数学问题是思维的一大飞跃。因此化学计算是中学化学教学的重要内容，高中《课程标准》关于化学计算的内容如下：;; 化学计算的功能 化学计算的内容 计算题的题型 计算方法与技(能)巧;一、化学计算的功能;二、中学化学计算的内容;三、计算题的题型;化学常用物理量的几套倍数或分数单位;1.有关相对分子（原子）质量的计算; 2. 有关化学方程式的计算 【例】在一定体积的密闭容器中放入3 LR气体和5 LQ气体，在一定条件下发生反应： 2R(g)+ 5Q(g)==4X(g)+nY(g) 反应完全后，维持温度不变，容器内的压强是反应前的87.5%，则化学方程式中的n=___。 【解析】恒温恒容下，气体的压强之比等于气体的物质的量之比。设反应前气体物质的量为8 mol，先作过量判断(Q气体为少量物质)，后根据差量法建立方程可求出化学计量数n： 2R(g)+ 5Q(g)==4X(g)+nY(g) 气体物质的量减少 5 mol (3—n)mol 5 mol 8 mol×(1—87.5%) 则 8 mol×(1—87.5%) = (3—n)mol 解得 n=2;【变型】若给出4个选择支： A．2 B ．3 C ．4 D ．5 【巧解】因为反应后容器内气体压强变小了，则此反应是一个气体总物质的量减少的反应。故： 2+5＞4+n n ＜3 从题给的4个选项来看，只有n=2符合题意。;3.有关溶液的计算;【解析】求该饱和溶液的cB有两种方法： （1）定义式，（2）换算式。 ;求CB的各种组合 （1）定义式;（2）换算式;【思维特点】本题是一道很好的开放性试题，综合性很大，思考容量和思维跨度都很大。围绕物质的量的浓度——定义式和换算式展开讨论，需要明确物质的量、溶液的体积与物质的量浓度之间的关系；溶液的质量、溶液的体积与溶液的密度之间的关系；饱和溶液中溶质的溶解度与质量分数之间的关系，等等。是进行有关溶液计算综合复习的典型习题，主要用以考查和检测思维的变通性、广阔性、严密性和创新性。;【例2】将标准状况下的a LHCl气体溶于1000 g蒸馏水中，得到密度为ρg/cm3的盐酸，则该盐酸的物质的量是_________。 【解析】本题由物质的量浓度的定义式来求算： c(HCl)= = = mol/L 或 c(HCl)= = = mol/mL; 【变型】本题亦可以设置成选择题，给出4个选项： A． mol/L B ． mol/L C ． mol/L D ． mol/L 【巧解】只要将题给的各物理量的单位代入A、B、C、D选项中，由单位就可判定正误。但要注意 1m = 1×10—3 的换算。; 【例3】已知35%NaOH溶液的密度为1.38 g/cm3，5%NaOH溶液的密度为1.05 g/cm3 。若将上述两溶液等体积混合，所得NaOH溶液的质量分数是________。 【解析】设两溶液各按1mL混合——归一法，则： 1.38 g/cm3 ×1mL× 35% + 1.05 g/cm3 ×mL ×5% 1.38 g/cm3 ×1mL + 1.05 g/cm3 ×1mL =22% 【变型】若将其改为选择题，提供的4个选项为： A.大于20% B.等于20% C.小于20% D.无法确定 【巧解】设两溶液等质量混合，所得溶液的质量分数为20%。现两溶液等体积混合，浓溶液的质量大，所以混合后溶液的质量分数大于20%。;【例4】已知某溶液的浓溶液的浓度为c mol/L，质量分数为ω。(1)若将其与等体积水混合所的稀溶液