何兴东-生物统计学课件 第12章 实验设计.pptVIP

第十二章 实验设计;一、实验设计的基本原则;二、实验计划书的格式; 1 因素和水平的选择： 是固定型因素（水平应有代表性），是随机型因素（水平数应是随机抽出）。 2 响应变量的选择： 响应变量是指“实验所观测的指标”。实验前必须确定要测定的指标。 3 实验设计的选择： 如果是单因素实验，可选择完全随机化设计或随机化完全区组设计；如果是两因素实验，根据实验的要求可选择两因素交叉分组设计、裂区设计或套设计。;v实验仪器和设备： 列出仪器和设备种类、数量、规格和型号。 v实验材料的来源： 列出所需材料的种类、数量、生产厂家、等级。 v实验流程：每一步干什么。 v经费核算：;实验地点的选择： 土壤肥力勘测： 隔离区的设置： 保护行的设置：实验地周围种3-5行其他作物。 水源：漫灌、喷灌或滴灌。 田间规划：绘制田间规划图，标明实验地的坐落位置以及小区的划分和小区编号。 小区划分：确定小区面积，划分小区。 小区编号：据实验设计决定小区编号。 播种计划：;三、简单实验设计;两组比较实验设计 ;四、单因素实验设计;1、完全随机化设计(completely randomized design) ;2、随机化完全区组设计(randomized complete block design) ;2、随机化完全区组设计(randomized complete block design) ;2、随机化完全区组设计(randomized complete block design) ;3、拉丁方设计(Latin square design) ;3、拉丁方设计(Latin square design) ;五、两因素实验设计;五、两因素实验设计;1、两因素交叉分组实验设计;2、两因素随机化区组实验设计 ;3、裂区实验设计(split-plot design) ;例题12-4 一个植物组织培养实验：3种培养方法，每种方法分4个浓度（5％、10％、15％和20％）。 ;4、套设计(nested design) ;例题12-6 随机选取3株植物（因素A），在每一株内随机选取两片叶子（因素B），用取样器从每一片叶子上选取同样面积的两个样本（两次重复），称取鲜重（g），分析不同植株和同一植株上的不同叶片含水量的差异是否显著？ ;六、正交设计（orthogonal design） ; 现以L9(34)正交表为例，说明正交表的概念与特点。L表示一张正交表，括号内的3表示因素的水平数，3的右上方为指数4，表示最多可以安排的因素个数，L右下角的数字9表示试验次数(水平组合数)。总起来说，L9(34)的意思是，用这张表进行试验设计，最多可以安排4个因素，每个因素取3个水平，一共做9次试验。 ;六、正交设计（orthogonal design）