六年级科学实验练习题.docVIP

一、6实验名称：观察细胞 实验材料： ， 实验目的： 。 实验步骤： 1 握住镜臂， 托住镜座。 2 把显微镜放在实验台上，略偏 （大约放在距离实验台边缘 左右处），安装好 和 。 3 转动 ，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持 厘米的距离）。 4 把一个 对准通光孔，左眼注视 内（右眼 ）转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到 的视野。 5 把所要观察的 放在载物台上，用 压住，标本要正对通光孔的 。 6 转动 ，使镜筒缓缓 ，直到 为止，（眼睛看着，以免物镜碰到玻片标本）。 7 眼向目镜内看，同时 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓 ，直到 为止，再略微转动 螺旋，使看到的物象更加 。 二、7实验名称：测量肺活量 实验材料： 实验目的： 。 实验步骤： 1、选一个 作为测量瓶，将 垂直贴在瓶上。 2、用 毫升的 烧杯向测量瓶中加水。每 毫升在胶条上做一个刻度标记。 3、找一个大 ，向水槽中加入 容量的水。 4、将 倒扣在 中，不让 。 5、 一口气，然后通过 或 用力向倒置的测量瓶中 ，呼气过程中不要 。呼气完成时，迅速 ，记录瓶中 ，这就是自己的肺活量。 6、根据本组同学的肺活量，制成 统计图。 相关试题： （1）肺活量的单位是： （2）适当 能帮助我们获得更多的氧气。 三、8实验名称：制作肺的模型 实验材料： 实验目的： 。 实验步骤： 1、先把 拧开， 再剪空。 2、把 套在 上，防止 ，再用 牢牢固定。 3、把它们塞进瓶中，有 的那一头放在瓶中。 4、在瓶口沾上 ，把 固定住。 5、再拿一只 ，减去 ，剩下 的那一半气球。 6、把此气球套在瓶子 ，用 固定住。 7、在气球的吹嘴儿那里绑上一段 ，做好了有两种方法： A 。 B 相关习题： （1）本实验中，实验材料相当于呼吸系统的哪部分？塑料 瓶— ；圆珠笔管— ；气球— ；底部带嘴儿的气球— 。 （2）呼吸过程中，胸部和膈肌是怎样变化的？ （3）呼气和吸气过程中，气体都经过哪些器官？ （3）生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康？ 四、9实验名称：测量心率 实验材料：胶管、漏斗、秒表、网球（较硬的皮球） 实验目的：能用自己制作的简易听诊器测出自己和同学的心率，让学生体会到脉搏的频率与心率是完全一致的，能体验出心脏工作的“辛苦”。 实验步骤： 1、把胶管的两端分别装上漏斗，简易的听诊器就做成了。 2、把漏斗的一端放在自己或同学心脏的部位，漏斗的另一端放在耳边。 3、用秒表计算出自己或同学在一分钟内心跳的次数，连续三次，取平均值，便是自己或