高考数学总复习 第四章 4.3两角和与差的正弦、余弦、正切强化训练 理 北师大版.DOCVIP

§4.3　两角和与差的正弦、余弦、正切 1． 两角和与差的余弦、正弦、正切公式 cos(α－β)＝cos αcos β＋sin αsin β　(Cα－β) cos(α＋β)＝cos_αcos_β－sin_αsin_β　(Cα＋β) sin(α－β)＝sin_αcos_β－cos_αsin_β　(Sα－β) sin(α＋β)＝sin_αcos_β＋cos_αsin_β　(Sα＋β) tan(α－β)＝　(Tα－β) tan(α＋β)＝　(Tα＋β) 2． 二倍角公式 sin 2α＝2sin_αcos_α； cos 2α＝cos2α－sin2α＝2cos2α－1＝1－2sin2α； tan 2α＝. 3． 在准确熟练地记住公式的基础上，要灵活运用公式解决问题：如公式的正用、逆用和变形用等．如Tα±β可变形为 tan α±tan β＝tan(α±β)(1tan_αtan_β)， tan αtan β＝1－＝－1. 4． 函数f(x)＝asin α＋bcos α(a，b为常数)，可以化为f(α)＝sin(α＋φ)(其中tan φ＝)或f(α)＝·cos(α－φ)(其中tan φ＝)． 1． 判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α，β是任意的．(　√　) (2)存在实数α，β，使等式sin(α＋β)＝sin α＋sin β成立．(　√　) (3)在锐角△ABC中，sin Asin B和cos Acos B大小不确定．(　×　) (4)公式tan(α＋β)＝可以变形为tan α＋tan β＝tan(α＋β)(1－tan αtan β)，且对任意角α，β都成立．(　×　) (5)存在实数α，使tan 2α＝2tan α.(　√　) (6)当α＋β＝时，(1＋tan α)(1＋tan β)＝2.(　√　) 2． (2013·浙江)已知α∈R，sin α＋2cos α＝，则tan 2α等于(　　) A. B. C．－ D．－ 答案　C 解析　∵sin α＋2cos α＝， ∴sin2α＋4sin α·cos α＋4cos2α＝. 化简得：4sin 2α＝－3cos 2α， ∴tan 2α＝＝－.故选C. 3． (2012·江西)若＝，则tan 2α等于(　　) A．－ B. C．－ D. 答案　B 解析　由＝，等式左边分子、分母同除cos α得，＝，解得tan α＝－3， 则tan 2α＝＝. 4． (2012·江苏)设α为锐角，若cos＝，则sin的值为________． 答案　 解析　∵α为锐角且cos＝， ∴sin＝. ∴sin＝sin ＝sin 2cos －cos 2sin ＝sincos－ ＝××－ ＝－＝. 5． (2013·课标全国Ⅱ)设θ为第二象限角，若tan＝，则sin θ＋cos θ＝________. 答案　－ 解析　∵tan＝，∴tan θ＝－， 即解得sin θ＝，cos θ＝－. ∴sin θ＋cos θ＝－. 题型一　三角函数式的化简与给角求值 例1　(1)化简：(0θπ)． (2)求值：－sin 10°(－tan 5°)． 思维启迪　(1)分母为根式，可以利用二倍角公式去根号，然后寻求分子分母的共同点进行约分； (2)切化弦、通分． 解　(1)由θ∈(0，π)，得0，∴cos 0. 因此＝ ＝2cos . 又(1＋sin θ＋cos θ)(sin －cos ) ＝(2sin cos ＋2cos2)(sin －cos ) ＝2cos (sin2－cos2) ＝－2cos cos θ. 故原式＝＝－cos θ. (2)原式＝－sin 10°(－) ＝－sin 10°· ＝－sin 10°·＝－2cos 10° ＝＝ ＝ ＝＝. 思维升华　(1)三角函数式的化简要遵循“三看”原则，一看角，二看名，三看式子结构与特征． (2)对于给角求值问题，往往所给角都是非特殊角，解决这类问题的基本思路有：①化为特殊角的三角函数值；②化为正、负相消的项，消去求值；③化分子、分母出现公约数进行约分求值． 　(1)在△ABC中，已知三个内角A，B，C成等差数列，则tan ＋tan ＋tan tan 的值为________． (2)的值是(　　) A. B. C. D. 答案　(1) 　(2)C 解析　(1)因为三个内角A，B，C成等差数列，且A＋B＋C＝π，所以A＋C＝，＝，tan ＝， 所以tan ＋tan ＋tan tan ＝tan＋tan tan ＝＋tan tan ＝. (2)原式＝ ＝ ＝＝. 题型二　三角函数的给值求值、给值求角 例2　(1)已知0βαπ，且cos＝－，sin＝，求cos(α＋β)的值； (2)已知