1.3 集合的基本运算习题课 课件 （北师大版必修1）.pptVIP

1.1.3　集合的基本运算 第三课时　习题课;知识整合;网络构建; 规律小结 在处理与集合有关的题目时应注意： 1．集合的属性(点集、数集、图形集等)． 2．集合中元素的特性：确定性、互异性、无序性． 3．集合A＝{a1，a2，a3，…，an}的子集的个数为2n. 4．空集优先的原则，如已知A?B，则首先要考虑A＝?.; 5．集合运算中的一些结论： (1)若A∩B＝A则A?B； (2)若A∪B＝B，则A?B； (3)若A∩B＝A∪B，则A＝B； (4)若A?B，则?UA??UB； (5)(?UA)∪(?UB)＝?U(A∩B)； (6)(?UA)∩(?UB)＝?U(A∪B)． 6．借助Venn图或数轴解题． ;; 1．集合是一个不加定义的概念，只对其作了描述性的说明，把一些确定的对象集在一起就构成一个集合，应了解集合中的元素是确定的、互不相同的、没有顺序的．; 若集合A＝{1，x}，B＝{x2,0}，有没有x的值，使A＝B? [分析]　两集合相等，则其元素完全相同，同一集合内的元素应互不相同． ; 2．集合的表示方法有列举法、描述法、图示法，用列举法表示集合，应将元素一一列出，或将其规律体现出来；描述法是表示集合的重要方法，要对其中的元素有什么共同属性，代表元素是什么清清楚楚；图示法常用于表达集合之间的关系和抽象集合．;2; (2013～2014河北邯郸一中九月份月考试题)已知集合A＝{x|x2－x＝0}，则下列表示正确的是(　　) A．1?A　　　　　　 B．{0}∈A C．??A D．?∈A [分析]　首先分清是集合与集合之间的关系，还是元素与集合之间的关系，再弄清集合中元素的属性，然后作出判断． [解析]　对于选项A元素与集合之间不能用?，对于选项B、D集合与集合之间不能用∈，故选C. [答案]　C ;4．熟练掌握集合的交、并、补运算，这是高考考查的重点． 　　 已知集合U＝{x∈R|1＜x≤7}， A＝{x∈R|2≤x5}，B＝{x∈R|3≤x＜7}，求 (1)(?UA)∩(?UB)； (2)?U(A∪B)； (3)(?UA)∪(?UB)； (4)?U(A∩B)． (5)观察上述结果你能得出什么结论．; [分析]　利用数形结合的思想，将满足条件的集合在数轴上一一表示出来，从而求集合的交集、并集、补集，既简单又直观，这是最基本最常用的方法．本题可先在数轴上画出集合U、A、B，然后求出A∩B，A∪B，?UA，?UB，就能逐一写出各小题的结果．;[解析]　利用数轴工具，画出集合U、A、B的示意图，如下图所示． 可以得到，A∩B＝{x∈R|3≤x＜5}． A∪B＝{x∈R|2≤x＜7}， ?UA＝{x∈R|1＜x＜2或5≤x≤7}，?UB＝{x∈R|1＜x＜3或x＝7}．; 从而可求得 (1)(?UA)∩(?UB)＝{x∈R|1＜x＜2或x＝7}． (2)?U(A∪B)＝{x∈R|1＜x＜2或x＝7}． (3)(?UA)∪(?UB)＝{x∈R|1x3或5≤x≤7}． (4)?U(A∩B)＝{x∈R|1x3或5≤x≤7}． (5)认真观察不难发现： ?U(A∪B)＝(?UA)∩(?UB)； ?U(A∩B)＝(?UA)∪(?UB)．; 规律总结：上述发现是偶然的呢？还是具有普遍的意义呢？如图． ;∴?U(A∩B)＝(?UA)∪(?UB) 对于?U(A∪B)＝(?UA)∩(?UB)可由读者仿照上面来证明． 同学们不妨再验证一个上述结论． 已知集合U＝{x|x10，x∈N*}，A＝{2,4,5,8}，B＝{1,3,5,8}，求?U(A∪B)，?U(A∩B)，(?UA)∩(?UB)，(?UA)∪(?UB)． [分析]　可以把U，A∪B，A∩B，?UA，?UB的元素分别求出来，再进一步求出所要求的集合，也可以直接利用Venn图来直观地求解．;[解析]　∵A∪B＝{1,2,3,4,5,8}，U＝{1,2,3,4,5,6,7,8,9}， ∴?U(A∪B)＝{6,7,9}． ∵A∩B＝{5,8}， ∴?U(A∩B)＝{1,2,3,4,6,7,9} ∵?UA＝{1,3,6,7,9}，?UB＝{2,4,6,7,9}． ∴(?UA)∩(?UB)＝{6,7,9}，(?UA)∪(?UB)＝{1,2,3,4,6,7,9}． 作出Venn图，如图所示，由图形也可以直接观察出来结果．; [点评]　可用Venn图研究(?UA)∪(?UB)＝?U(A∩B)与(?UA)∩(?UB)＝?U(A∪B)，在理解的基础记住此结论，有助于今后迅速解决这一类集合问题．;5．利用文氏图巧解集合题 (河南安阳一中分校2013～2014学年第一学期阶段性测试)设全集U＝{x|x≤8，x∈N＋}，若A?U，B?U，B∩(?UA)＝{2,6}，A∩(?UB)＝{1,8}，(?UA)