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高考物理大一轮总复习(主干回顾固基础典例突破知规律特色培优增素养)1-3运动图象追及相遇问题课件
典例透析 (多选)一物体自t=0时开始做直线运动,其速度-时间图象如图所示.下列选项正确的是( ) A.在0~6 s内,物体离出发点最远为30 m B.在0~6 s内,物体经过的路程为40 m C.在0~4 s内,物体的平均速度为7.5 m/s D.在5~6 s内,物体做匀减速直线运动 [解题探究] 请分析物体运动的速度-时间图象,回答下列问题: (1)0~6 s内,物体的运动方向是否发生变化?什么时刻离出发点最远? 提示:当图象过时间轴时物体运动方向发生改变,t=5秒时速度图象过时间轴,即方向发生了改变.t=5秒时离出发点最远. (2)v-t图象中“面积”的含义是什么?如何根据v-t图象求平均速度? 用速度—时间图象巧得四个运动量 (1)运动速度:从速度轴上直接读出. (2)运动时间:从时间轴上直接读出时刻,取差得到运动时间. (3)运动加速度:从图线的斜率得到加速度,斜率的大小表示加速度的大小,斜率的正负反映了加速度的方向. (4)运动的位移:从图线与时间轴围成的面积得到位移,图线与时间轴围成的面积表示位移的大小,第一象限的面积表示与规定的正方向相同,第四象限的面积表示与规定的正方向相反. [变式训练] 如图所示,A、B分别是甲、乙两球从同一地点沿同一直线运动的v-t图线,根据图象可以判断下列说法正确的是( ) A.两球在t=2 s时速率相等 B.两球在t=8 s时相距最远 C.两球运动过程中不会相遇 D.两球做初速度方向相反的匀减速直线运动,加速度大小相等、方向相反 解析:根据题图,在t=2 s时,甲球速度为20 m/s,乙球速度为-20 m/s,所以它们速率相等,选项A正确;利用“面积”求位移,可知甲、乙两球在t=8 s时同时回到出发点相遇,选项B、C错误;在整个运动过程中,两条图线的斜率保持不变,这表示它们运动时做的都是匀变速直线运动,甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动,当它们速度减为零后,又反向做初速度为零的匀加速直线运动,因为两条图线的斜率一正一负,绝对值不同,这说明它们的加速度方向相反,大小不等,选项D错误. 答案:A 考点2 追及和相遇问题 考点解读:讨论追及、相遇的问题,其实质就是分 析讨论两物体在同一时刻能否到达相同的空间位置问题. 1. 追及相遇问题中的两个关系和一个条件 (1)两个关系:即时间关系和位移关系,这两个关系可通过画运动示意图得到. (2)一个条件:即两者速度相等,它往往是物体间能否追上、追不上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点. 2. 追及相遇问题常见的情况 假设物体A追物体B,开始时,两个物体相距x0,有两种常见情况: (1)A追上B时,必有xA-xB=x0,且vA≥vB. (2)要使两物体恰好不相撞,两物体同时到达同一位置时速度相同,必有xA-xB=x0,vA=vB.若使两物体保证不相撞,此时应有vAvB. 典例透析 如图所示,物体A、B相距x=7 m,A在水平拉力和滑动摩擦力的作用下,正以vA=4 m/s的速度向右匀速运动,而B此时正以vB=10 m/s的速度向右做匀减速运动,加速度a=-2 m/s2,则A追上B所用的时间为多少? [解题探究] ①物体A、B的位移关系为________ 提示:xA=xB+x ②物体A一直是运动的,位移xA=________ 提示:vAt ③物体B经时间tB后会________ 提示:停下 ④要考虑物体A是在物体B停止之前还是停止之后追上物体B的 提示:物体A在物体B停止运动以后才追上B [尝试解答] 8 s 设B停下来所用的时间为tB,发生的位移为xB, 则0=vB+atB 0-v=2axB 解得tB=5 s,xB=25 m 前5 s内A发生的位移为x′A=vAtB=4×5 m=20 m 此时A、B相距Δx=25 m+7 m-20 m=12 m 故A继续前进Δx所需要的时间为 追及相遇问题的求解方法 (1)解题思路 (2)解题技巧 ①紧抓“一图三式”,即:过程示意图,时间关系式、速度关系式和位移关系式. ②审题应抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等,往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件. ③若被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体是否已经停止运动,另外还要注意最后对解的讨论分析. [变式训练] [2013·福建六校联考]一列货车以28.8 km/h的速度在铁路上运行,由于调度事故,在后方700 m处有一列快车以72 km/h的速度行驶,快车司机发觉后立即合上制动器,但快车要滑行2000 m才能停下,试通过计算判断两车是否会相撞. 解析:v快=72 km/h=20 m/s v货=28.8 km/h=8 m/s 因快车要滑行200
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