会计专业实训内容探讨——作过程为导向的实训内容探讨及实训室应用建议会计专业实训内容探讨——以工作过程为导向的实训内容探讨及实训室应用建议.pdfVIP

会计专业实训内容探讨 ——开展以工作过程为导向的实训 厦门网中网软件有限公司 官小军 目前高职会计实训可能存在的不足 重会计核算，轻业务流程模拟 以会计岗位实训为主，忽视出纳、税务 等岗位的实训 无法接触工作情景，原始凭证认识不足 改进会计实训的几个思路 以业务流程为主线，串联会计核算过程 以会计实务为导向，开展多行业、多岗 位实训 模拟情景教学、强化原始凭证训练 以业务流程为主线，串联会计核算 会计、出纳、税务等多岗位实训 多行业主体会计实训 跨专 会计学、审计学、税收实务、 外贸、运输、制造业、 跨行业 商贸、卖场、酒店… 业 财务管理、外贸实务、银行??? 务、人力行政管理等 3D仿真展现产业链全 包含上下游企业、银 3D职业场 景、角色形象与办公 行、国地税、工商 等 产业链 财会商圈 景 职业场景 从上下游企业间到企业内 以产业链业务为导向，跨企业、 实务 多维 部完整的资金流、物流、 流程 实训 跨专业，分岗实训，分组协作 票据流、业务流 实训 运用情景教学法 强化原始凭证训练 会计实验教学常见困难 机房不够用 课时不够用 到底该如何充分利用实验条件？ 应用方法选择 应用/安装方案 机房 网络中心 接入互联网 (方案1) (方案2) (方案3) 实训/实验课在机房上，学生在机房集中 √ √ √ 操作 老师在教室上课时也可调用实训平台 √ √ （前提：教室有电脑接入校园网） 学生在任意机房中自由使用实训平台 √ √ 学生在宿舍、老师在办公室也可使用实 √ √ 训平台 学生在校外、老师在家或出差时也可使 √ 用实训平台 方案1—安装在专用机房 系统安装在专用机房的教师机/服务器上： ? 由于机房是公用机房，系统容易遭破坏，环境比不上网络中心机 房，日常维护工作量大 ? 一般机房要关机，不可能24运行服务器，因此使用时间一般只有白 天 ? 老师备课或查询学生实训情况要到机房不够方便 方案2—安装在校园网中