2015信息技术测试题选编.doc

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2015信息技术测试题选编

2015信息技术测试题 1.只要不改变当前应试制度,任何新技术在教育中都是昙花一现,不能长久 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析:反例:PPT 2.Creative Commons(知识共享)授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利,不容易侵犯对方的版权,作品可以得到有效传播 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 3.出处是史料的重要组成部分() A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 5.我们经常把音乐保存为MP3,是因为它比WAV格式音乐容量小且音质不会衰减。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 6.网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课属于Mooc课程。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 7.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 8.教师在掌握运用信息技术改善教学、改进学生学习方式的同时,也要注重自身的能力发展。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 9.同手机功能一样,不同白板的主要功能是比较类似的。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 10.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 11.思维导图是发散性思维的自然表达,即人类思想的第二次进化。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 12.微课程主要适用于网络学习,微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 13.移动设备一般都具有可触摸的屏幕 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 14.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用,以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 15.WebQuest 中的任务会以产品或绩效的形式出现 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 16.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 17.在TWT创新思维工具中,创建因果图专题时,可以自定义专题中学生要回答的问题 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 18.量化自我是指通过科技方式(穿戴技术)将一个人日常生活的各方面,包括物质摄入,身体状况以及体能情况记录下来的一项活动。量化自身的追随者相信收集,分析数据可以改善一个人的生活。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题) A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 21.为了让学习者积极关注微信公众平台,发布的信息____。①具有互动性和生动有趣的②最好是独家的③对协作学习有指导意义的④对学习者问题的反馈汇总⑤根据发布者意愿发布 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③④⑤ 答案:B 解析: 22.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是 A. 调动学生积极性 B. 教师能更好掌控课堂 C. 每个人的作业都有人评价 D. 学生之间有更多交流 答案:B 解析: 23.在设计导言时,我们参考的框架是 A. 情境—目的—角色—过程 B. 情境—对象—角色—目的 C. 情境—对象—角色—过程 D. 情境—对象—过程—目的 答案:B 解析: 24.要求学生上网进行体育与健康专题探究时,教师应该怎样做? A. 教师应放手让学生上网浏览 B. 教师应提供具体的资源 C. 教师应教会学生具体的方法,明确要求、提供相关的网址 D. 教师应设计好相关专题内容引导学生 答案:C 解析: 25.针对重点、难点、易错点描述的是微课程制作的哪项要求? A. 聚焦 B. 简要 C. 清晰 答案:A 解析: 26.应用微课程进行体育技术和技能的自主学习时,下列说法正确的是: A. 适合所有的体育项目 B. 适合技术难度高的体育项目 C. 适合技术难度适中、对场地器材要求不高的体育项目 答案:C 解析: 27.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 A. 学习计划 B. 学习契约 C. 学习协议 D. 学习设计 答案:B 解析: 28.“初中生物的李老师在讲解DNA重组技术时,利用电子

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