我国健康教育学科建设发展-中国健康教育中心.pptVIP

我国健康教育学科建设发展 学科发展壮大和发展的标志 我国健康教育学科发展史上的几个重大事件（1） 我国健康教育学科发展史上的几个重大事件（2） 我国健康教育学科发展史上的几个重大事件（3） 我国健康教育学科发展史上的几个重大事件（4） 我国健康教育学科发展史上的几个重大事件（5） 我国健康教育学科发展史上的几个重大事件（6） 我国健康教育学科发展史上的几个重大事件（7） 我国健康教育学科发展史上的几个重大事件（8） 健康教育学基础理论和方法学趋于完善和不断创新 医学的五个发展阶段 第一阶段— 临床医学， 第二阶段— 预防医学， 第三阶段— 康复医学， 第四阶段— 保健医学 第五阶段— 自我保健医学 美国白宫总统保健医生给布什总统所开的健康处方 * 复旦大学健康教育教研室医学博士 李枫教授电话: 021学科是指学术上的科学分类 具有它的专业行业协会、 专业研究院所、 专业教材、 专业学术杂志刊物、 专业学位和职称系列 专业性行业协会--中国健康教育协会的成立 1984年09月 成立“中国卫生宣传教育协会” 1990年04月 更名为“中国健康教育协会” 2009年11月 更名为“中国健康促进和教育协会” 专业性研究机构--中国健康教育研究所成立 1986年4月15日，中国健康教育研究所成立。 2009年 更名“中国健康教育中心”，其主要任务明确是: 科学研究、业务指导、专业人才培养、重视基础理论研究 和开发研究; 为国家当前和长远的健康教育战略，为全国 各级健康教育专业机构提供科研和业务指导，是全国 健康教育专业骨干重点培训基地; 全国传播材料制作中心; 全国健康教育信息中心和对外交流中心。 专业性学术刊物 中国健康教育杂志 健康教育与健康促进杂志 高等医学院校健康教育专业的设立 1985年河北省职工医学院 卫生宣传教育专业开设， 成为新中国成立后在医学院校创建的第一个健康教育专业 1986年10月上海医科大学开设健康教育专业 此后，同济医科大学、北京医科大学、华西医科大学 先后成立了健康教育教研室，创立健康教育专业 专业性教材不断创新 1988年5月，人民卫生出版社出版发行由贾伟廉教授主编的 《健康教育学》，是新中国第一部高校健康教育专业教材。 1990年10月，全国爱卫会组织编写了第一套高校健康教育系列教材。 主编单位分别是:上医大、河北职工医学院主编《健康教育学》、 北医大学主编《健康传播学》、华西医科大学主编《健康行为学》、 同济医科大学主编《心理学》（健康教育专业用）。 专业性学术刊物 中国健康教育杂志 健康教育与健康促进杂志 健康教育列为公共卫生医师资格考试课程 1998年6月颁布、1999年6月起执行的《中华人民共和国执业医师法》明确规定，把健康教育列为执业公卫医师资格考试科目。这大大增强了健康教育学科在医学领域中的影响力和地位。 健康教育专业列入国家公共卫生专业人员职称系列 90年代末起，上海、安徽、海南、天津等一些省、市相继将健康教育专业列入专业人员职称系列。2001年，中国CDC受卫生部人事司委托，制定健康教育主管医师、副主任医师、主任医师的职称评定标准。使健康教育工作者职称的晋升开辟了新途径。 中华人民共和国卫生部公告 2008年 第3号 在全国范围开展中国公众健康素养监测 《中国公众健康素养核心信息》66条 健康的基本技能 做到国家标准： 《中国公众健康素养核心信息》 1. 每周至少与夫人相处15个小时以上； 2..每天至少与夫人相处2小时以上， 还要包括一次共进晚餐或共进午餐； 3.节假日，全家外出旅游，外出时尽量 多的时间要夫妻手牵手。 * * * * *