10—11班主任工作总结.docVIP

班主任经验总结 盘江镇关口学校 任秋婵 光阴似箭,看着，我心里涌一种和幸福的，同时家长的理解、支持和关怀的情景温暖着心。作为一名普通的班主任，对孩子、家长负责是我一直努力的点。一个班级就是一个团体，为此我用爱在与孩子、家长的共同努力下，在的大力支持下，我们形成了而温暖的班级，现把自己在工作中的一点经验体会介绍如下： 　　一、爱在心头，用爱心呵护每一个　　班主任工作是繁重琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”，我们能孩子。在里，孩子我用“爱”去感化每一个孩子，在孩子眼里我是他们的“妈妈”…我都会不失时机地对孩子进行教育，如春风化雨，点点渗透。班里的孩子年龄小，有的整天哭闹，我总是耐心地哄渐渐地孩子不哭了，……我国教育家夏丐尊先生说：“教师没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”对于，我采用“不急不躁，耐心帮助，因‘人’施教，循循善诱”的方法。努力寻找他们的“闪光点”，引领他们健康成长。 　　二、以身作则、言传身教 　　我觉得班主任教师应该时刻意识到自己是孩子们模仿的对象，要有意识的树立好自己榜样的形象“教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。”教师的一言一行无不在幼小的心灵中留下深刻的印象。教师的言行要时刻注意，并坚持正面示范，让在教师的带动下健康成长。 　　三、同行，促进每一个健康成长 让家长与老师同行，就是借助家长的力量教育取得和谐、一致。为了唤起家长教育孩子的意识，开学刚刚半个月就召开家长会，家长教育孩子的情况作了一份问卷调查：1、你了解孩子在班级的表现吗？2、你对孩子有吗？3、您在家是怎样教育孩子的？4、你对班主任有哪些要求？你能协助班主任教育孩子吗？你打算怎样协助？　　四、做学习型教师教育事业在不断发展，要适应教育形势的发展需要，就要树立终身学习的自觉性。在教学工作中，我认真钻研业务，积极参加，坚持订阅教育教学杂志进行钻研，在教学过程中结合班级的实际加以应用。我特别注意提高自己的文化、业务素养，积极参与继续教育，并于200年月取得大专文凭，现正攻读本科。　八年的，奠定了我在未来工作的扎实基础，年轻的我还需在以后的日子里积累更多的工作经验；班主任工作，我还需继续通过实践增长经验；学习实践，锻炼自己，在领导的培养和帮助下，更好地完成本职工作，完善班主任工作，！