王卿卿2010年高考生物考试3大特点体现命题变化.doc

2010年高考生物考试三大特点体现命题变化 ??2010年06月09日 01:28???新浪教育 中学高级教师、北京新干线学校特邀顾问王卿卿 　　2010年6月8日14省高考已经完全结束。新浪教育频道第一时间邀请中学高级教师、北京新干线学校特邀顾问王卿卿老师做客新浪嘉宾聊天室，在线解读2010年高考生物学科试题，分析2011年高考走势。访谈结束，以下为访谈实录。 视频：名师点评2010年高考生物真题 媒体来源：新浪教育 　　主持人：欢迎大家继续回到我们今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。您现在关注到的是2010年全国高考的真题名师点评特别节目。我们节目将会继续进行。在下面的时间当中我们将会和大家共同关注的学科是生物学科，为大家邀请到的嘉宾是中学高级教师王老师来到聊天室和大家进行交流。王老师首先和我们的网友打声招呼。 　　王卿卿：电脑前的同学们大家好。 　　主持人：其实对于我们大家来说生物学有很多老师会提示它是一个性价比最高的学科，我们在讨论当中生物学科可能更容易拿分，纵观2010年高考生物学科部分，当您拿到试卷对这份试卷的难度评定如何看待？以及今年整体方面的感受跟大家来分析一下。 　　王卿卿：2010年理综当中的生物学科，还是沿用了稳中求变的基础，主要还是体现了整个生物学一个主干知识还有基本概念的考察，这是知识方面。试题当中还是体现了新课程当中对学生四种能力，就是理解能力、获取信息能力、试验探究的能力以及综合能力方面的考察。但是从整体来看，试题还是有一些新颖的地方出现，比如说它在实验探究方面会设置一些图文并茂，和以往的试题可能是有一定的差异。另外，它在实验当中还是出现了一些更加关注社会生活方面的一些试题。 　　从整体来看，各个省包括像全国还有北京的试题，还是稳中求变，这是一个总体的感觉。从难度上来说，整张试卷我们就先以北京的试题来说，整体难度和去年相比或者是和以往相比要稍微难一些。不光是老师看到试题的时候会有这样的感觉，包括学生在做完理综的时候和以往的试题相对比而言，他们也觉得难度稍大。这是一个整体的难度。 　　主持人：这个难度一般会难在什么题上？比如像选择题还是最后的一些大题？ 　　王卿卿：理综当中生物占到80分，选择题一共有5道，后面大题一共三道，分值是30和50的区分。选择题当中其中大概三道题相当于是比较落实基础，相对难度不是太高，也就是说从学生的考察程度上来说应该是不会拉开梯度的。而有两道题虽然算不上难题，但是陷阱会有一些，对学生来说能够把正确答案挑选出来排除错误的答案可能难度稍微大一些。所以，从整体的选择题上来看，区分度应该不是太大。不应该是作为难度系数最高的地方。难可能难在大题上，大题主要是难在考察实验探究能力的成分相对比较大。对于学生来讲可能是性价比最高的学科，原因是大多数人认为生物是一个偏文的理科，有点类似文科当中历史、政治，这样说可能不太合适，类似我只要背了基本上能够拿到一些分数。但实质上生物这次考察的时候可能更加想偏向于生物是一个有逻辑推理的理科。所以，如果学生们在复习的时候还依旧是沿用，我只是背基础知识，不去继续我能力方面的提升，恐怕做二卷的实验探究题难度会稍大。 　　主持人：刚才您也谈到我们今年的试题特点是稳中有变，我们的变都变在什么地方？ 　　王卿卿：那就得说一说今年考题上的一个特点，今年我以北京的试卷为例来说，全国试卷或多或少体现这个特点。比如第一个突出的特点，真的是很顺应新课程的理念，突出了科学探究能力的考察。刚才我也提到，在非选择题的三道大题当中其中有两道题都在考察实验能力，其中一道题是验证性试验。这道题虽说题干当中出现了验证性实验，但是对于学生来说对生长素类似物的作用虽然有所了解，但是在整个答题的过程中对他来说还是陌生的，还是有点类似于探究的过程。所以，他如果对这个题干当中这个实验到底想得到一个什么样的结论不清楚的话，理解不到位的话，恐怕这道题在做的时候还是有难度。第二道实验题是一个探究性的实验。而探究性实验是以试验当中变性2遗传部分DNA为背景，而这部分DNA在变性2的课本当中是以选修内容出现的。对学生来说，一些层次好的学校可能讲过，稍微熟悉一些这个背景。但是如果对于学生可能对这个知识背景本身就不是很不清楚，在做这道题的时候又是实验的一道题，恐怕做起来还是相当费劲。 　　所以，第一个特点就是它突出了科学探究的能力，不光要对基础知识要很扎实，要在基础知识的基础上有一定的推理能力和逻辑思维能力在里面，才能很好的把探究性和验证性实验做得很好。这是第一个特点，也是变的成分比较大的一部分。 　　第二，说生物不是偏文的理科，是因为逻辑性可能更强一些，在实验题中得到体现。 　　第三，它注意到了生物学科毕竟是一个类似有点公益性的学科，我们一直在说21世纪是生物科学的世纪，包括农业、医学、环保，这些社会热