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中国古代史一轮复习的若干思考
先秦时期
1.夏商西周时期(前2070—前771年)
(1)时代特征 我国早期政治制度和中华文化的形成时期
政治 国家政权出现,血缘政治体制逐步走向严密。 经济 原始农业生产与贵族土地所有制相结合;工商食官。 文化 神鬼文化向礼乐文化演变;天文历法有早期成就;汉字亦渐成熟。 (2)补充资料与习题:
【注意不要忽略西周以前的史实介绍,恰好是能力训练的切入口】
2004年考古人员在北京昌平张营发现约为3000平方米遗址,发现或出土距今约3000至4000年间的典型器物。石器主要为磨制的镰刀、铲、斧等生产工具,铜器主要是小件工具、兵器和装饰品,有凿、锥、渔叉、鱼钩、镞、喇叭形耳环具及大量的陶制日常用具以及环、纺轮等生产工具及黑陶罐和彩绘的折腹盆,还出土用于占卜的“卜骨”等珍贵文物。上述文物可供研究领域包括
①夏商时期的基本社会生活 ②金属农具的应用与普及
③原始农业及渔猎生产状况 ④比较成熟的中国古文字
A.①② B.③④ C.②③④ D.①③④
【概念的表现方式不同,重在考查学生对基本概念真正的理解和运用】
(2011海淀期中)分封制是西周治理国家的重要政治制度。下列关于分封制叙述正确的是
A.周武王把全国土地和人民分封给诸侯B.诸侯须承担为周天子缴纳赋税的义务
C.分封制形成君主与贵族联合执政局面D.分封制在春秋时期的改革中最终瓦解—公元前476年—公元前221年)
(1)时代特征:社会大变革时期
政治 宗法分封制度崩溃,各诸侯国为富国强兵进行变法,中央集权政治制度正在形成;争霸与兼并战争实现局部统一向大一统过度。 经济 精耕细作耕作技术的出现和推广,推动小农经济逐渐形成;冶铁技术发明,多种手工业经营方式出现;商业出现第一次高峰。 文化 私学兴起,学术下移,哲学思想流派纷呈,百家争鸣;文学艺术,百花竞艳。科学技术,世界领先。 (2)补充资料与习题:
①关于土地私有制的确立【在这里教材将土地私有问题写的很全面,不妨一次讲到位,后面的朝代就不需要反复炒冷饭了。中国的土地私有在很大程度上没有实现“风进雨进国王不能进”的西方式私有,这就可以解释以后的均田等问题了。而宋以后的不抑兼并则逐渐突破了这一现象。】
中国的土地私有制度虽然很早就产生了,但是这种土地私有制度并不是“充分、独立、完整”的。政府作为土地产权的最高和最终的所有人,可以在它认为必要的时候敢于或剥夺私人产权。中国历史上,政府常剥夺一部分人的土地,同时实行“均田”、“限田”等政策重新分配土地就是明证。
[这段的作用?]在中国的许多地方,特别是在实行“永佃制”的地区,产权又有田底权和田面权的分解,或称田骨、田皮;田根、田脚。这就是所谓“一田二主”,田底业主拥有所有权(或如有的学者认为的拥有七成所有权),田面业主拥有使用权(或如有的学者认为的除拥有使用权外兼拥有三成所有权)。在很多情况下,特别是在田面业主缴纳过“押租”的情况下,田底权和田面权可以分别相对独立地转让。
——杜恂诚《中国近代经济史概论》
②关于选修部分——商鞅变法、孔子【选修部分如何给本届高三学生讲,一些高二选修课本中使用过的材料,应当补充进来;此外,一些教材涉及的文言文,应让学生接触相对完整的全文,而不是简单翻译其意思。】
《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。
——司马迁《史记·太史公自序》
孔子曰:天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出,盖十世希(稀)不失矣;自大夫出,五世希(稀)不失矣;陪臣执国命,三世希(稀)不失矣。 ——《论语·季氏》
【高二选修的测验题对于对古代史比较陌生的这届高三学生而言,是很不错的起步。】
(2009年高二期末考试)孔子和柏拉图都在不断探究、设计理想社会。他们虽然远隔万里,却有许多相通的地方。
(2)依据材料并结合所学归纳孔子和柏拉图的政治主张有哪些“相通的地方”?(4分)
美国文学家、人文大师房龙在他的著作《与伟人谈心》一书中,将孔子与柏拉图并称为东西方两圣哲。
(3)请在东西方两大思想家中任选一人,评述其历史影响。【岳麓版选修课后习题】
二、秦汉时期(公元前221年—公元220年)
1.时代特征:统一多民族国家形成和中央集权制度的确立初步发展
政治 建立了中国历史上第一个统一的多民族国家,为祖国疆域奠定了初步基础;开创并初步完善了专制主义中央集权的政治制度,奠定了中
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