《土地利用规划》1导论学案.ppt

土地利用规划 课 程 介 绍 本课程设置与学习的重要性 本课程教学目的和内容 课程学习参考资料 学习要求 成绩考试 一、课程设置与学习的重要性 1．课程设置的重要性 本课程可培养学生具备土地利用规划的基本理论、基本知识和基本技能，有利于今后从事土地管理、城乡规划行业。同时，也是考取土地资源管理专业研究生的必选科目。 2．学习的重要性 土地资源的有限性和土地需求的不断增长之间的矛盾，使土地利用中的问题越来越多，成为威胁人类生存发展的重要因素。世界各国对土地资源采取了较严格的管制，土地利用规划是政府实施土地管理的重要手段。 从事土地管理及其相关业务的专业人员，必须具备土地利用规划方面的知识和技能，才能更好地发挥专业人才作用。 二、课程教学目的和教学内容简介 1．教学目的 通过学习本课程使学生掌握土地利用规划的基本原理及方法；通过实验能够初步解决土地利用规划中的实际问题。 二、课程教学目的和教学内容简介 2．课程教学内容体系 本课程教学分理论教学和实验教学两大部分。 三、课程学习参考资料 王万茂.土地利用规划学.科学出版社，2006年. 张占录，张正峰.土地利用规划学.中国人民大学出版社，2006. 安国辉，等.土地利用规划.科学出版社，2008. …… 三、课程学习参考资料 土地利用规划网 国土资源部及各省市国土资源部门网站 国土资源网/ 南京农业大学、华中农业大学土地利用规划学精品课程网 四、学习要求 理解基本理论、识记基本知识 善于动手动脑、提高基本技能 培养团队精神、促进共同进步 课堂积极参与、课下认真作业 五、成绩考核 平时（出勤、回答问题、作业、上机实验等）30% 期末考试：70% 课堂表现、考勤计分标准同上学期《土地资源学》。 第一章 导 论 【内容提要】本章主要介绍土地、土地利用、土地利用规划的基本概念及其特性，土地利用规划编制的基本程序，为进一步学习土地利用规划的具体内容奠定基础。 【重点内容】理解有关的基本概念，认识土地特性与合理利用土地的基本原则，熟悉土地利用规划编制的工作任务及基本程序。 【教学要求】理解和掌握基本概念，认识土地利用规划的意义。 主 要 内 容 第一节 土地与土地利用 第二节 土地利用规划与土地利用规划学 第三节 土地利用规划任务与内容 第四节 土地利用规划体系与程序 第五节 土地利用规划与相关规划的关系 第一节 土地与土地利用 第一节 土地与土地利用 土地资源：人们可利用的土地，是人类生存和生产劳动场所，是一种有限资源。 第一节 土地与土地利用 二、土地功能P5 第一节 土地与土地利用 第一节 土地与土地利用 四、土地利用（Land use） 1、土地利用概念P11 是人类通过与土地的结合获取物质产品和服务的活动过程。 土地利用可能是合理的，也可能是不合理的。 第一节 土地与土地利用 四、土地利用（Land use） 2、土地利用思路P12 人 地 主要现实途径为：广度利用和深度利用，尤其是后者。 四、土地利用（Land use） 3、土地的合理利用 （1）什么是土地的合理利用 对土地进行充分的使其发挥最佳（最大？）功能的利用 （2）合理利用的标志 利用的有效性和永续性 第二节 土地利用规划与土地利用规划学 一、土地利用规划（land use planning） 土地利用规划是对一定区域未来土地利用超前性的计划和安排，其目标是依据区域社会经济发展和土地的自然历史特性，在时空上进行土地资源分配和合理组织土地利用与保护。 具有政策性、整体性、兼容性、折中性和动态性的特点。 第二节 土地利用规划与土地利用规划学 土地利用规划的特点 政策性——为一定的制度和政策服务 整体性——从国民经济角度，全部土地资源层面上选择方案 兼容性——多维目标之间协调，追求双赢方案 折中性——不求最优，只求满意，即有限理性 动态性——规划是一个不断逼近目标的过程，按一定的法定程序修改和完善规划 第二节 土地利用规划与土地利用规划学 二、土地利用规划学 土地利用规划学的研究对象 土地资源合理分配和土地利用合理组织。 土地利用规划学的学科性质 交叉性经济科学 第三节 土地利用规划的任务和内容 一、土地利用规划的任务 （一）主要任务 根据社会经济发展规划、国土规划和区域规划的要求，结合区域内的自然生态和社会经济具体条件，寻求符合区域特点的和土地资源利用效益最大化要求的土地利用优化体系。 第三节 土地利用规划的任务和内容 一、土地利用规划的任务 （二）具体任务 土地供需