6上古代诗歌5首诗歌赏析.docVIP

★《观沧海》 头二句点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。 1、第二至四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景，“山岛竦峙、树木丛生”写的是静景。 2、第五、六行诗句中的“若”字用得好，请说说好在哪里。 有助于表明大海吞吐日月星辰，是作者的想象之景，体现诗人的博大胸怀。 3、分析《观沧海》中作者是怎样借景抒情，情景交融的？ 在这首诗里，诗人虽然只是写景，并没有直接抒写自己的情怀，但他却在所描绘的自然景物中，寄托了很深的感慨，渗透着澎湃的激情。这里诗人借所描绘的自然景物，把统一天下，吞吐宇宙的博大胸怀，昂扬奋发、积极进取的乐观精神，一并融会到诗里，全诗既句句写景，又句句抒情，既表现了大海，又表现了诗人自己，达到了借景抒情、情景交融的艺术极境。 4、最能反映诗人博大胸襟的诗句是哪几句？ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 。 5、⑴曹操(155—220)，字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。 ⑵《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。 6．按要求填写原诗中的语句。（1）诗人登临碣石山的目的是：观沧海（2）实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（3）虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 7．请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。表现出苍凉慷慨、悲壮激昂的思想感情。 8．联系全诗内容，说说本诗表达了作者怎样的思想抱负。 答 表现了诗人建功立业的雄心壮志，以及对前途充满信心的乐观气度。 9.（1）这首诗以“ 观 ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀” （2）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（2分） 答示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，??人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。 ★《次北固山下》 1、这是一首写景诗。 2、诗中的千古名句：海日生残夜，江春入旧年。 3、尾联的意思及所表达的作者的思想感情：让我把家书托给谁呢？希望北归的大雁捎封家信到洛阳。表现了作者的思乡之切。 4、全诗所体现的作者的思想感情：既写出了作者可访他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 5.王湾是洛阳人，一生中“尝往来吴楚间”。是年南方春早，诗人行舟在青山绿水之间，恰逢春潮涌动，江水浩淼之时，远眺可见江面之开阔，近观方省悬帆之缘由。于是神思飞扬，大发感慨：咏“海日”，描“江春”，“蓦然回首”，西北而望，不觉乡愁盈怀，欲托“归雁”传书，以慰飘泊羁旅之念。 《次北固山下》 这里是停泊的意思。王湾，唐代诗人。 ⑵乡书何处达？归雁洛阳边：乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传书，故诗人有托书于归雁之意。 ⑶首联：点题。“青山”当指北固山，诗人在船上，“客路”即驿道，这是诗人想像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之意。 颔联：写船上所见景色。“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”句，又是为颈联中“江春”句作铺垫。 颈联：既写景又点明了时令。“残夜”指夜将尽而未尽之际。残夜而东方海日已升，旧年而江上已是春天──时间过得这么快，怎能不令人感慨系之!这两句不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 尾联：诗人离家日久，日复一日，年复一年，新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，见到此景，情何以堪?由此他自然想到要借雁足来给他传递家书了。全诗层层相因，浑然一体。 尾联直接表达思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。 ⑷“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景。 “阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。船上的人视野也因之开阔。此句写得恢弘阔大；“风正一帆悬”愈见精彩。“悬”是端端直直高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能“悬”，而“正”字兼包“顺”与“和”的内容。可见写景极为传神。全诗和谐优美。 ⑸名句赏析。“海日生残夜，江春入旧年”从章法上看，有导出结尾一联的作用，也就是说它跟诗人的乡愁有关。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表