第课矛盾测试卷.docVIP

PAGE  PAGE - 10 - 《生活与哲学》第九课（矛盾观）测试卷 一 单项选择题(35题，共70分) 1、南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石有“一鸟不鸣山更幽。”的名句。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石 A、只见对立，不见统一 B、只见统一，不见对立 C、只见相互依存，不见相互转化 D、只见相互转化，不见相互依存 2、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，前后相随。”老子这句话说明 A、万事万物都在运动中 B、一事物与他事物之间并不存在界限 C、矛盾双方相互依赖，互为存在的前提 D、必须在运动中把握事物 3、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有 ①择其善者而从之，择其不善者而避之 ②一叶障目，不见泰山 ③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ④虚心使人进步，骄傲使人落后 A、①② B、①④ C、③④ D、①③④ 4、目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明　 A．矛盾是普遍存在的 B．看问题要抓住事物的主要矛盾 C．具体问题要具体分析 D．矛盾双方依据一定的条件相互转化 5、科技是一把双刃剑。它会给人类社会创造“奇迹”，推动社会的发展，同时也会带来意想不到的灾难，祸害人间。这坚持 的矛盾分析方法 A. 一分为二 B. 两点论和重点论相统一 C. 具体问题具体分析 D. 矛盾普遍性和特殊性相结合 6. 古人云：“殷忧启圣，多难兴邦。”沧海横流，方显英雄本色；艰难困苦，砥砺精神品格。灾难使党经受考验，更加伟大坚强；灾难使人民经受考验，更加团结爱国；灾难也使民族性格得到磨砺，更加坚忍不拔。“多难兴邦”表明 ①矛盾双方相互渗透、相互贯通 ②矛盾双方依据一定条件向对立面转化 ③看问题必须坚持两点论与重点论的统一 ④看问题必须坚持一分为二的观点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7、中华文化博大精深，处处闪烁???辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是　　 ①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化　　 ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果　　 ③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二　　 ④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 A．①②③④　　　B．③①②④　　　C．②④①③　　D．②①④③ 8、京剧是我国的“国粹”。观赏京剧可以根据脸谱区分不同的角色，根据不同的唱腔辨别不同的流派。这表明 A、同一矛盾在不同发展阶段有不同特点 B、矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 C、看问题要分清主流和支流 D、矛盾的特殊性是一事物区别于他物的根据 9、下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是 ①对症下药 ②欲擒故纵，声东击西 ③因地制宜，因时制宜 ④物极必反，相反相成 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 10、2008年8月4日，教育部与湖北省人民政府签署《建设武汉城市圈教育综合改革国家试验区合作协议》，确定武汉城市圈为教育综合改革国家试验区，这一决策符合以下哲理 A、整体与部分的统一 B、内容和形式的统一 C、矛盾普遍性和特殊性的统一 D、多数与少数的统一 11．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”诗词蕴含的哲理是 A．任何事物都是普遍联系的 B．矛盾的存在不仅是普遍的，而且是客观的，不以人的主观意志为转移 C．事物的矛盾具有特殊性 D．任何事物都有自己的优点和缺点 12、丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是 A．广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来 B．广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中 C．岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中 D．岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化 13、歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是 A．不同事物有不同的矛盾 B．事物矛盾的两个方面各有特点 C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D．同一