纺纱学课程设计大纲和写作规范6.docVIP

《课程设计》教学大纲 课程设计一、教学目的 课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。《》是一门实用性和实践性都很强的课程，课程设计环节应占有更加重要的地位。本课程设计应达到以下教学目的：1．使学生对有更加深入的理解； 　　2．　3．提高学生二、设计内容 本课程设计要求学生完成 4、工艺参数和设备参数的选择 （1）各工序工艺参数的选择 （2）设备参数的选择及设备选型 三、设计要求学生必须修完课程设计的先修课程才有资格做课程设计。明确课程设计的目的和重要性，认真领会课程设计的，读懂课程设计指导书的要求，学会设计的基本方法与步骤，积极认真地做好准备工作。课程设计中，学会如何运用前修知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法要求严格自己，，独立完成课程设计任务，善于接受教师的指导和听取同学的意见，有意识地树立严谨的科学作风，要独立思考，刻苦钻研，勇于创新，按时完成课程。设计时间为周，学分为学分四、课程设计 　　课程设计是课程设计工作的总结和提高，课程设计应该反映出作者在课程设计过程中所做的主要工作及取得的主要成果，以及作者在课程设计过程中的心得体会。 课程设计　　课程设计报告书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确； 　　课程设计后应附参考文献； 纺织产品设计作业 学生姓名：张家琪 班 级：12-2班 专 业：纺织工程 教 师：王子鹤 二零一四 年 十二月 2．正文 （1）目录3级标题）、参考文献、附录（可选择）、谢字体与字号 公式1-1），附录A中的第一个公式为A1）等。有个别名词（情况）需要解释时，可加注说明。注释一律采用篇末注(将全部注释集中在文章末尾)，若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后编排序号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。 参考文献 著作图书文献书写格式如下： 序号 作者姓名．书名．出版地．出版者．出版年：引用部分起止页码 2）学术刊物文献 学术刊物文献书写格式如下： 序号 作者姓名．文章名．学术刊物名．年，卷（期）：引用部分起止页码 3. 打印要求 WORD97以上版本打印，用打印机打印输出。论文纸张用A4标准白纸（210mm-297mm），版心尺寸为：左边距30mm，右边距25mm，上边距30mm，下边距25mm。 总结总是对整个工作进行归纳和综合而得出的总结，应明确指出本内容的创造性结果和理论，本尚存在的问题，以及进一步设想。