2013—2014学年八年级(上)数学寒假作业.docVIP

PAGE  PAGE - 6 - 2013－2014学年八年级(上)数学寒假作业(4) 基础与巩固 1．（1）如图，在下列横线上填上适当的值： （2）在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=12，AC=16，则AB=________． 2．在直角三角形中，两直角边的长分别为33cm、44cm，求斜边的长． 3．求出下列各图中阴影部分的面积（单位：cm2）． 4．如图，△ABC中，已知∠C=90°，CD⊥AB于D，AC=9，BC=12，求CD的长． 拓展与延伸 5．已知一个直角三角形的斜边与一条直角边的和为8，差为2，试求这个直角三角形三边的长． 6．在如图的方格纸上有一个Rt△ABC，试着计算一下：是否一定有某两边的平方和等于第三边的平方？ 基础与巩固 1．（1）在Rt△ABC中，∠C=90°． ①若AB=41，AC=9，则BC=_______； ②若AC=1.5，BC=2，则AB=______，△ABC的面积为________． （2）如图，以直角三角形三边为直径的三个半圆面积A、B、C之间的关系是：___________． 2．如图，在一个长方形木板上截下△ABC，使AC=6cm，BC=8cm，则截线AB有多长？若过点C向AB作高，则点C到AB的距离是多少？ 3．4个全等的直角三角形的直角边分别为a、b，斜边为c．现把它们适当拼合，可以得到如图所示的图形，利用这个图形可以验证勾股定理，你能说明其中的道理吗？请试一试． 拓展与延伸 4．一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m． （1）如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端也将下滑1m吗？说明你的方法； （2）如果梯子的顶端下滑2m呢？说说你的理由． 5．如图，是一些由正方形和直角三角形拼合成的图形，其中最大的正方形的边长为7cm．你能求出正方形A、B、C、D的面积之和吗？请试一试． 基础与巩固 1．（1）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=b，BC=a，AB=c；在Rt△A′B′C′中，A ′C′=b′，B′C′=a′，A′B′=c′．如果a=a′，c=c′，则由勾股定理知：b=_______，b′=________，从而b=b′，由________，可知Rt△ABC≌△A′B′C′． （2）在Rt△ABC中，斜边AB=2，则AB2+BC2+CA2=________． （3）如图，是一个三???台阶，它的每一级的长、宽、高分别为20dm、3dm、2dm，A和B是这个台阶两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到B点的最短路程是__________． 2．如图，每个小方格的边长都为1．求图中格点四边形ABCD的面积． 3．如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，∠C=45°， BC=2AD，CD=10 ．求这个梯形的面积． 拓展与延伸 4．如图，小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸，已知该纸片宽AB为8cm，长BC为10cm．当小红折叠时，顶点D落在BC边上的点F处（折痕为AE）．想一想，此时EC有多长？用你学过的方法进行解释．