八年级上册第1单元同步练习.docVIP

学校：_______________ 年级班级：_______________ 姓名：_______________ 学号：_______________ 《芦花荡》同步练习 一、基础知识 1、给下列加点的字注音。 悠闲（??? ）??? 疟子（??? ）? 苇塘（??? ）? 撒网（??? ） 寒噤（??? ）??? 仄歪（??? ）? 泅水（??? ）? 飒飒（??? ） 2、找出下列句中的错别字并改正。 ①人们的眼再尖厉一些，就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。　（ 　　） ②老头子的身体往上窜了一窜，随着，那小船很利害地仄歪了一下。（　　 ） ③老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯末角钻入了苇塘的深处。（　　） ④鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失错，船却走不动。　　　?? （　　） 3、结合语言环境，试试解释下列词语。 ①……网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 编算： ②……带着哭声向老头子喊：“她挂花了”。 挂花： 4、选词填空。 ①????? 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里 　　　（A．撑　B．划　C．跑）出来，在淀里，像一片苇叶，　　（A．奔　B．走　C．超）着东南去了。 ②夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这　　（A．阴森恐怖　B．阴森黑暗　C．暗无天日）的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要　　　（A．堕落　B．掉　C．滴落）下来的样子。 ③弯弯下垂的月亮，　　　（A．挂　B．镶　C．浮）在水一样的天上。 ④月亮落了，半夜以后的苇塘，有些　　（A．飒飒　B．瑟瑟　C．呼呼）的风响。 5、下列句子中标点有误的一项是（　　） A、他自信，他自尊；他有柔情，有热情，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰。 B、老头号子叫了一声趴下，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。 C、自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！ D、小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭。 6、填空。 ①《芦花荡》的作者是 ，选自《 》，本文是他的“ ”，他的另一篇小说是《荷花淀》，写作年代是 。 ②《芦花荡》的作者是　　　，他与　　　、　　　、　　　　被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”，他的小说被称为“　　　　　”。课文是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说《　　　　　》。 7、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利62周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一们来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么？请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话。 ①我将对抗日老战士说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。 ②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：　　　　　　　　　　　　　　 。 答： ? 三、课外阅读 （一）彩蒲台的苇 ??? ①我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。 ??? ②我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。 ??? ③我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。??? ??? ④在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动，远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。 ??? ⑤这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。 ??? ⑥最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上