5-3-2化学方程式的计算2.doc

利用化学方程式的简单计算 （含杂质或体积的计算） 主备人： 课题： 利用化学方程式的计算 课型： 新授课 课时： 第2课时（具体课时任务：第一课时基础计算；第二课时 含杂质或含体积的计算 ） 学习目标： 1、我要进一步熟练利用化学方程式的计算的方法、步骤和技巧 2、我能初步学会利用含体积的物质的计算方法。 3、进一步培养认真细致的好习惯。 重难点： 学会含杂质的物质参与反应的相关计算方法；已知物质的体积求相关物质质量的方法 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 复习导入（3分钟检测） 1、化学方程式能表示各反应物、生成物之间的 之比，这种比成 比例的关系。 2、回顾利用化学方程式计算的相关步骤： ① 设 ② 写 ③找出 ④列出 ⑤简明地写出答案。 3、利用化学方程式计算的物质的量必须是 （填“纯净物”或混合物）解此类题的关键是 当堂巩固 分层达标 落实基础★ 1、若要通过电解水的方法制取20L氧气，需要消耗水的质量是多少？（已知标准状况下氧气的密度为1.43 g/L） 2、有一种含水的过氧化氢溶液样品10g，在二氧化锰的催化作用下，完全分解得到0.32g氧气， 求该样品中过氧化氢的纯度（也叫质量分数）。 发展能力★★ 3、把20g高锰酸钾放入试管中加热，一段时间后，剩余固体质量为18g， 问：产生氧气质量是多少？反应的剩余物中有哪几种物质？ 提升素养★★★ 4、鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，为测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，某同学将干净的鸡蛋壳捣碎， 称取12g放在烧杯中，加足量稀盐酸充分反应测得产生二氧化碳的质量如图所示： 则①生成的二氧化碳质量为 g； ②该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少？ （相关化学方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (Ca-40；Cl-35.5;C-12;O-16;H-1) 产生气体的质量 稀盐酸质量/g 0 4.4g 产生气体的质量