幼托整合的现况与未来发展整合的现况与未来发展.pdf

㈩年教改的回顧與展望–教育政策類 幼托整合的現況與未來發展 李駱遜／國立教育研究院籌備處副研究員 一、幼托的現況 之，私立幼稚園的數目從 40學年度開始逐漸 增加，擔負起國內大部分幼兒教育的責任， 長久以來，我國學齡前幼兒的照顧與教 但近10年來，私幼園數逐漸下滑。相對的， 育一直是由托兒所與幼稚園分別負責，這種 公立幼稚園的數目卻是逐年增加，應是和政 雙軌並行的現象肇因於歷史背景的不同、設 府普設公幼的政策相關。 立目標的相異，才會形成各為不同階級的家 ??樣的情形也反映在公私立幼稚園的班 庭和幼兒服務。然而隨著社會的變遷、家庭 級數上，亦即是，公幼的班級數逐漸上升， 結構的改變、雙薪家庭的增加，及對幼兒教 而私幼班級的數字則是時升時降。 育的重視，故對托育與教育的需求均有大幅 再以公幼的教師數來看，近年來除了 93 成長。 學年度曾經下滑外，教師人數均屬增加的狀 以幼稚園為例，從 39學年度開始至 95學 態；私幼教師數在 92 學年度達到最高峰， 年度為止，在這 56年間，幼稚園的總數從 39 之後，又漸漸減少， 94至95學年度年度間竟 學年度僅有28所開始，到95學年度止的3,336 遽減了 人，原因尚有待探討。 所，成長了約 119.1 倍。幼稚園的班級總數 3,223 在幼兒數方面，公幼的幼兒人數在 學 從39學年度的 397 班，在 95學年度時增加到 91 年度時最多，之後就漸漸減少，至 學年度 1 0 , 5 0 0班 ， 成 長 了 約2 6 . 4倍 。 教 師 總 數 從3 9學 95 年度時僅有 144 人，至 95學年度時有 18,917 時又再呈現增加之勢，應是和公幼園數增加 人，增加了約 131.4倍。幼兒總數更從39學年 成正相關。私幼的幼兒人數從 75學年度之後 度 時 的1 7 , 111人 ， 到9 5學 年 度 時 增 加 了 約11 . 8 即陸續下滑，這也是使近年來私幼的園數、 倍，共計有201,815 人。或許是受少子化的影