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《汉字和书的故事》教学演示课件
第1课时 在没有文字之前,人们是如何交流和记录事物的? 你知道中国的汉字是什么时候产生的吗? 是谁发明了汉字?又是怎样发展到今天的文字? (点击图片播放动画:古代记事法) 如果我们生活在那个时代,采用这些方法和其他人交流或者记事,会遇到哪些问题或者困难? 你能看出甲骨文与现代文字有什么区别和联系吗? (点击图片播放动画:“马”字的演变) 从动画中你发现了什么? 中国的文字最初是从图画演变而来的,与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同。从“马”字的演变中可以发现,汉字越来越简单明了、方便人们交流和记事了。而且,在几千年的发展演变中,它始终保持了既有形又有声的方块字特点。 从百福图中你感受到什么? 你从游戏活动中体会到什么?除此之外,你还发现汉字有哪些神奇之处? (点击图片播放动画:汉字游戏) 体会到汉字作为象形文字的独特和神奇,汉字既有实用价值,又有审美价值。 汉字的神奇不仅仅在于它的形状,还在于它的表意、内涵等等。所以,至今仍有很多中外学者在不断地研究汉字,发掘汉字文化的宝库。有人称汉字是继造纸术、指南针、火药、印刷术之后的中国第五大发明。不仅中国人学习、使用、热爱汉字,连很多外国人都被汉字深深地迷住,纷纷学习汉语。 第2课时 册简比将文字刻在甲骨上和铸在青铜器上有什么优越性?算一算:如果每片册简上写25个字,把我们一本语文书写在册简上会是什么结果? (点击图片播放视频:册简) 帛书有什么特点? (点击图片播放视频:帛书) 人们为什么要发明纸? (点击图片播放视频:蔡伦与造纸术) 从册简到帛书和纸书的出现,是人们社会生活的需求。书给人们的生活和社会的发展乃至促进世界文明带来深远的影响。 将书的内容手抄写在绢帛和纸上,传播过程会有什么问题?如果在木板上雕刻时一个字刻坏了怎么办?在印刷中有一个字破损了,再想印又该怎么办? (点击图片播放视频:雕版印刷) 我们可以从蔡伦和毕昇的故事中学到什么? (点击图片播放视频:毕昇与活字印刷) 从造纸术和印刷技术这两大发明中,我们看到了书的演变与发展过程,以及给人们生活乃至世界带来的深远影响。
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